中考改革背景下的思想品德課實(shí)踐教學(xué)過(guò)程研究
[Abstract]:In the process of ideological and moral teaching, practical teaching is not only an important content, but also an effective way to achieve practical results. As we all know, the middle school examination has the function of teaching evaluation and teaching guidance besides the function of selection, and the reform of the middle school examination is also one of the most direct and effective measures on the new curriculum reform. Therefore, under the background of the reform of the middle school examination, the research on the practical teaching process of the ideological and moral course is particularly necessary for the implementation of the basic requirements of the new curriculum reform and the achievement of good teaching results. Yunnan Province has made a new adjustment to the junior high school students' academic proficiency test, which is undoubtedly a new challenge for students and teachers. This subject is studied in this background, mainly from the following aspects: the development trend of the new curriculum reform, emerging new problems, causes, rectification measures and so on. In the course of the research, mainly used the literature survey method, interview method, case analysis method. Through the research of this subject, some effective strategies and methods are summarized, which provide useful reference for teachers' practical teaching.
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:G633.2
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2242389
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