本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)行高中教育評價對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《國家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）》2010年

增強服務意識,實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換

曾豪  

【摘要】：正近年來隨著大學的大規(guī)模擴招和高中教育的普及,高中教育可以說發(fā)生了諸多變化,其中傳統(tǒng)的"精英"教育必將被大眾教育所取代,高中教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。由之而來一些新的教育、教學問題產(chǎn)生了,如何積極地發(fā)現(xiàn)并有效地解決這些問題,是擺在我們廣大教師面前的一個迫切的問題。

【作者單位】：貴州德江縣第二中學
【分類號】：G635.1
【正文快照】：

近年來隨著大學的大規(guī)模擴招和高中教育的普及,高中教育可以說發(fā)生了諸多變化,其中傳統(tǒng)的“精英”教育必將被大眾教育所取代,高中教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。由之而來一些新的教育、教學問題產(chǎn)生了,如何積極地發(fā)現(xiàn)并有效地解決這些問題,是擺在我們廣大教師面前的一個迫切的問

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