本文選題：中小學(xué) + 文人畫��； 參考：《信陽師范學(xué)院》2016年碩士論文

【摘要】：我國的中小學(xué)教育的目的是提高學(xué)生的身心綜合素質(zhì),課程的選擇與設(shè)置都是根據(jù)適齡學(xué)生的需求并以不斷提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)和文化素養(yǎng)為前提。我國現(xiàn)階段的素質(zhì)教育要求我們?cè)谶M(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)�、適時(shí)地進(jìn)行美育方面的引導(dǎo),在學(xué)生擁有正確的社會(huì)主義價(jià)值觀和人生觀的同時(shí),也能得到美育思想的滋潤。隨著視覺化時(shí)代的到來,美術(shù)教育的普及在我國現(xiàn)階段的教育過程中更是不可缺少的�；A(chǔ)美術(shù)教育可以不斷挖掘?qū)W生內(nèi)在的審美潛力和藝術(shù)特質(zhì),并在某種程度上不斷促進(jìn)學(xué)生自信心的提升,從而更好地幫助學(xué)生整體素質(zhì)的提升�，F(xiàn)代基礎(chǔ)美術(shù)教育中,中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)和傳承已經(jīng)成為重要的組成部分�，F(xiàn)代基礎(chǔ)美術(shù)教育也應(yīng)當(dāng)有一種傳承中國古代美術(shù)技法與精神的使命感,使這些人類藝術(shù)殿堂的瑰寶不會(huì)因時(shí)代的更迭而遺失。文人畫作為一種中國歷史上重要的繪畫種類,同時(shí)兼具歷史時(shí)代感,通過對(duì)文人畫的賞析與理解能夠幫助學(xué)生更好地理解文化傳承的意義,并且培養(yǎng)對(duì)中國古代美學(xué)的審美能力。通過教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的中國畫藝術(shù)熏陶,使學(xué)生獲得古代優(yōu)秀的文化的滋養(yǎng),從而加強(qiáng)學(xué)生在美育方面的素質(zhì)。從個(gè)人的角度出發(fā)是提高人文修養(yǎng),從國家角度出發(fā)是將青年一代用優(yōu)秀文化把他們緊密地與歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起,形成新生代的文化生力軍,從而避免文化斷層現(xiàn)象的發(fā)生,將我國的燦爛文化不斷傳承下去。綜上所述,研究這個(gè)課題的目的是通過幫助學(xué)生在理解文人畫的藝術(shù)精神內(nèi)容的同時(shí),拓展出一種更具有意義的基礎(chǔ)美育教育方式,把傳承中國文化的使命感和現(xiàn)實(shí)意義通過對(duì)文人畫的賞析和理解來傳達(dá)給年輕的一代。
[Abstract]:The aim of the primary and middle school education in China is to improve the students ' physical and mental comprehensive quality , the choice and setting of the course is based on the needs of the students of the right age and the continuous improvement of the students ' scientific knowledge and cultural accomplishment .
【學(xué)位授予單位】：信陽師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.955

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本文編號(hào)：2060479