本文關(guān)鍵詞：淺談民族地區(qū)中職英語教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)

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【摘要】：從中職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā),利用互動(dòng)教學(xué)形式,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在實(shí)際的互動(dòng)教學(xué)中,教師要注意做好課前預(yù)習(xí),在互動(dòng)過程中給學(xué)生積極的反饋評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 甘南州衛(wèi)生學(xué)校;
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 這些年,由于國家實(shí)施了中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)上學(xué)和其他一些鼓勵(lì)中職教育發(fā)展的政策,上中職的學(xué)生比以往明顯增多了,但是多數(shù)中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)仍然較差,民族地區(qū)的中職學(xué)生更是如此,學(xué)生普遍只是學(xué)了一些基礎(chǔ)的英語知識(shí),有的學(xué)生甚至還沒有學(xué)過英語,不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有畏難情緒,

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