發(fā)布時間：2017-11-14 23:05

  本文關鍵詞：基于“四位一體”的高效復習課堂構(gòu)建策略探究

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【摘要】：以"四位一體"教學法為原則,從課前活動、組間競爭、先學后教、策略指導等四個方面探究高效復習課堂的構(gòu)建策略。選取教學實驗班前、中、后測學生的考試成績與參照班進行對比,檢測教學改革的實際教學效果。實踐表明,以小組合作為基礎,注重教師引導作用的發(fā)揮是提高高三復習課堂教學效率的有效方法。
【作者單位】： 福建莆田第八中學;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、背景 高三復習在整個高中英語學習階段占據(jù)著舉足輕重的地位,它不僅是對知識點的梳理歸納,也是對高中英語學習的總結(jié)和升華�！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》(以下簡稱《標準》)明確了“三個發(fā)展”的 高三上學期,筆者每次上課之前都讓一名學生上臺演講或朗誦詩歌,然后提出兩三

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