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自媒體時代中學生媒介素養(yǎng)教育探微——兼談思想品德課法治教育

發(fā)布時間:2017-11-08 08:16

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【摘要】:自媒體時代催生了諸多法治問題。中學生媒介素養(yǎng)教育必須與法治教育相結(jié)合,激活學生的自媒體生活經(jīng)驗,將自媒體法治案例引入課堂,喚醒學生使用自媒體的法治意識,型塑其法治思維與法治信仰;引領(lǐng)學生在生活中踐行法治意識,提升媒介素養(yǎng),更好地參與網(wǎng)絡(luò)公共生活。
【作者單位】: 連云港市贛榆實驗中學;連云港市羅陽中學;
【基金】:江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(編號:D/2015/02/096)“中學生法治教育課程資源的開發(fā)與利用研究”階段成果
【分類號】:G631
【正文快照】: 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息傳播渠道不斷群體我們可以稱之為“曬族”。在這一日漸龐大的拓展。以微信、微博、博客等即時通訊群體中,中學生作為新生事物的最先接納和應(yīng)用者工具為載體的自媒體日益流行,為人們提供了自由成為了“曬族”的主流人群。然而,中學生正處在表達的廣闊空

【相似文獻】

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6 王文科 趙莉 浙江傳媒學院;美國媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀與啟示[N];中國社會科學報;2010年

7 記者 吳重生;全國首家媒介素養(yǎng)教育研究會在浙江成立[N];中國新聞出版報;2011年

8 西南大學新聞傳媒學院 李先鋒 董小玉;分層次推進國民媒介素養(yǎng)教育[N];人民日報;2011年

9 本報記者 周韻曦;中小學媒介素養(yǎng)教育:被忽視的基礎(chǔ)教育[N];中國婦女報;2012年

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 劉曉敏;美國中小學媒介素養(yǎng)教育研究[D];東北師范大學;2012年

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3 鄒鷹;論當代大學生媒介素養(yǎng)教育[D];福建師范大學;2008年

4 王雅靈;我國公民媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)實意義及體系構(gòu)建[D];浙江大學;2008年

5 張瑞靜;發(fā)達國家及地區(qū)媒介素養(yǎng)教育研究[D];新疆大學;2009年

6 劉贊;論兒童媒介素養(yǎng)教育的參與范式[D];湖南師范大學;2010年

7 焦紅強;大學生媒介素養(yǎng)教育研究[D];河南大學;2010年

8 康強;中國受眾媒介素養(yǎng)教育的困境和出路[D];湘潭大學;2009年

9 趙廣香;大學生媒介素養(yǎng)教育研究[D];安徽工程大學;2010年

10 王彩榮;大學生媒介素養(yǎng)教育與大學生成才[D];哈爾濱理工大學;2010年



本文編號:1156332

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