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讓課堂回歸生活,用生活激活課堂

發(fā)布時(shí)間:2017-11-04 14:26

  本文關(guān)鍵詞:讓課堂回歸生活,用生活激活課堂


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【摘要】:思想政治課教學(xué)回歸生活是新課程改革的核心理念之一。因?yàn)樯钍亲詈玫慕滩?教育只有回歸生活才能更好地體現(xiàn)其活力。課堂教學(xué)要回歸生活,在施教中應(yīng)盡量把抽象的理論寓于感性的生活現(xiàn)象之中,把生活內(nèi)容滲透到教學(xué)的全過(guò)程,讓學(xué)生從生活中品味到理論的精妙,從理論中感覺(jué)到對(duì)生活的指導(dǎo)。
【作者單位】: 廣東省梅州市梅江區(qū)嘉應(yīng)中學(xué);
【分類號(hào)】:G633.2
【正文快照】: 約翰·杜威認(rèn)為,“教育即生活”。而教育家陶行知說(shuō)“生活即教育”。讓課堂回歸生活,在生活中體驗(yàn),在生活中感悟,在生活中探討知識(shí)、理解知識(shí)、體味知識(shí),在知識(shí)的指導(dǎo)下思考生活、走進(jìn)生活、學(xué)會(huì)生活——讓這種理念指導(dǎo)我們的思想政治課堂教學(xué),不僅僅是世界各國(guó)德育發(fā)展的必然

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 韋秋勤;;思想政治課中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的對(duì)策研究[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

3 張淑森;;談思想政治課中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

4 蘆凈;;案例教學(xué)應(yīng)用于高職思想政治課的實(shí)踐[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

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6 張柏林;;桓仁一中思想政治課現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

7 周洪偉;;素質(zhì)教育下思想政治課教師主導(dǎo)作用的再思考[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

8 趙玉穎;;用好“他山之石”[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

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3 通遼市奈曼旗教師進(jìn)修學(xué)校教師 梁健;思想政治課也能很生動(dòng)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2009年

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5 江蘇省句容市二圣中學(xué) 江學(xué)文;信息化與思想政治課整合[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年

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8 山東省汶上縣汶上鎮(zhèn)中學(xué) 楊浩;淺談思想政治課的改革[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué) 甘良蘭;思想政治課活動(dòng)初探[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2009年

10 曹潔;打造讓學(xué)生真心喜歡、終身受益的思想政治課[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 張一凡;高中生對(duì)思想政治課認(rèn)同狀況的研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 李記勇;試論思想政治課課程資源的開(kāi)發(fā)和利用[D];東北師范大學(xué);2011年

8 肖孟佳;論思想政治課對(duì)學(xué)生創(chuàng)新力的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2013年

9 謝志紅;高中生思想政治課認(rèn)可度調(diào)查研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

10 郭方方;思想政治課能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)研究[D];河北師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):1139810

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