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智慧校園環(huán)境下中職英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-04 11:20

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【摘要】:信息技術(shù)的發(fā)展與廣泛使用給教育教學(xué)帶來(lái)了深刻的影響和變革。在中等職業(yè)學(xué)校,研究英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)的可行性和學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)是在大數(shù)據(jù)背景下開展的新課題?梢愿鶕(jù)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,從資源獲得、學(xué)習(xí)個(gè)性化需求等方面探索中職實(shí)行信息化英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)的可行性。同時(shí),還可結(jié)合中職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際案例,分析如何從課前微課自學(xué)、課堂互動(dòng)反饋、課后自主學(xué)習(xí)三階段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。將信息技術(shù)運(yùn)用于英語(yǔ)的智慧教學(xué),并貫穿教學(xué)始終的教學(xué)實(shí)踐模式值得推廣和進(jìn)一步實(shí)踐探索。
【作者單位】: 寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校;
【分類號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 1問(wèn)題的提出中職英語(yǔ)教學(xué)改革把學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)提上了日程。隨著智慧校園逐漸形成和完善,英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)具備了與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合的動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境,具有信息載體的多樣性、交互性和集成性的特點(diǎn)。這就極大拓展了教學(xué)的容量,豐富了教學(xué)資源,教學(xué)手段也更加多樣化了。

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉玲;任務(wù)型教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];甘肅教育;2005年10期

2 王立霞;;多媒體為英語(yǔ)教學(xué)注入了新的生機(jī)與活力[J];神州;2012年02期

3 孫靜;;淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的高效課堂[J];校園英語(yǔ)(教研版);2012年10期

4 孫志良;;分析任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];課程教育研究;2012年33期

5 倪麗元;;評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)和運(yùn)用[J];時(shí)代教育;2013年08期

6 翟愛梅;;英語(yǔ)故事教學(xué)初探[J];小學(xué)時(shí)代(教育研究);2013年12期

7 顏萍花;;多元化教學(xué)推動(dòng)初中英語(yǔ)教學(xué)[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2013年06期

8 羅光華;;在英語(yǔ)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)[J];語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(英語(yǔ)教育);2013年09期

9 喬小蘭;重視英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素[J];中等醫(yī)學(xué)教育;2001年S1期

10 賈清珍;培養(yǎng)興趣是英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵[J];教育實(shí)踐與研究;2004年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 魏圢;;研究聽力教學(xué)方法及技巧,提高和培養(yǎng)學(xué)生聽的能力[A];2014年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

2 朱恩茂;;合作學(xué)習(xí)在“新課改”中的作用[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 向孟瑤;論健康課堂的構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2015年

2 王春來(lái);外語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):1139201

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