本文關(guān)鍵詞：挪威奧維斯校園欺凌預(yù)防計(jì)劃對(duì)我國(guó)的啟示

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【摘要】：校園欺凌作為各國(guó)教育發(fā)展過(guò)程中的共有難題由來(lái)已久,在中小學(xué)階段尤為嚴(yán)重。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,校園欺凌進(jìn)一步凸顯,嚴(yán)重危害校園安全和學(xué)生發(fā)展,需要我們關(guān)注與干預(yù)。挪威奧維斯教授最早對(duì)校園欺凌展開(kāi)研究,與其團(tuán)隊(duì)制定了《奧維斯校園欺凌預(yù)防計(jì)劃》,這一計(jì)劃經(jīng)過(guò)多次檢驗(yàn),效果頗佳,許多西方國(guó)家紛紛效仿。我國(guó)也廣泛存在著校園欺凌現(xiàn)象,通過(guò)分析挪威奧維斯校園欺凌預(yù)防計(jì)劃,借鑒其成功經(jīng)驗(yàn),可減少我國(guó)校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 校園欺凌 奧維斯校園欺凌預(yù)防計(jì)劃 預(yù)防 借鑒
【分類號(hào)】：G639.533;G637.4
【正文快照】： 預(yù)防和減少校園欺凌、保證學(xué)生的基本安全,不僅是教育本身的價(jià)值追求,也是對(duì)兒童權(quán)利的應(yīng)有尊重。一方面,教育是關(guān)于人的事業(yè),對(duì)人的關(guān)照是教育永恒的價(jià)值追求。作為學(xué)校教育對(duì)象的學(xué)生,首先是一個(gè)全面、完整的人。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展絕不僅限于知識(shí)的積累、能力的提升,學(xué)生身心等

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本文編號(hào)：1062505