發(fā)布時間：2017-10-15 12:09

  本文關(guān)鍵詞：初中教師教育科研現(xiàn)狀、問題及對策研究

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【摘要】：中小學教育研究伴隨著新課程改革和素質(zhì)教育的實施正在逐漸興起,通過開展教育研究可以提升教師自身的科研能力和素質(zhì),解決新課程改革中發(fā)現(xiàn)的諸多問題。教師對從事教育研究的認識、態(tài)度和能力直接影響著學校或本地區(qū)的教育水平發(fā)展,在此背景下,通過采用調(diào)查法、文獻法、行動研究法等方法對本省初中教師(以保定市為例)的教育科研現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,并針對調(diào)查結(jié)果提出了對策,旨在為本省內(nèi)初中教師、學校和管理部門提供解決問題的有效依據(jù)。
【作者單位】： 保定市教育科學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 初中教師 教育科研 對策
【基金】：徐普主持的河北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“河北省初中教師教育科研現(xiàn)狀、問題及對策研究”的研究成果(立項編號1406006)
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 隨著新課程改革推進以及素質(zhì)教育的實施,中小學教育研究也逐漸地興起,通過開展教育研究可以提升教師自身的科研能力和素質(zhì),有利于解決新課程改革中發(fā)現(xiàn)的諸多問題,確保教育教學改革成功。教師對從事教育研究的認識、態(tài)度和教師的能力、從事教育科研的方式等,直接影響著學�；�

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本文編號：1037030