本文關(guān)鍵詞：高校生物師范生中學(xué)生物實驗設(shè)計能力調(diào)查研究——以某師范大學(xué)為例

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【摘要】：高校生物師范生的中學(xué)生物實驗設(shè)計能力是一個重要技能,以某師范大學(xué)為例,針對中學(xué)生物內(nèi)容的了解、中學(xué)課標的了解、生物實驗設(shè)計能力現(xiàn)狀、生物實驗設(shè)計能力自評、自我需要加強的技能等方面進行問卷調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果提出可行性建議,為高校生物師范人才培養(yǎng)提供參考。
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生物師范生 生物實驗 設(shè)計能力 調(diào)查
【基金】：河南省教育廳教師教育課程改革項目(2016-JSJYYB-141)
【分類號】：G633.91;G652
【正文快照】： ——以某師范大學(xué)為例高等院校生物專業(yè)的教育與生物基礎(chǔ)教育關(guān)聯(lián)密切,當前,生物基礎(chǔ)教育與高師生物教育都面臨改革[1],生物基礎(chǔ)教育的課程改革走在高師教育前面,高師生物專業(yè)的改革也要與基礎(chǔ)生物教育相結(jié)合[2],二者本質(zhì)上屬于同一個問題,只有二者教育關(guān)聯(lián)匹配、對接緊密,才

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本文編號：1028689