發(fā)布時間：2017-05-16 06:00

  本文關(guān)鍵詞：淺談高職院校職稱評審的若干問題，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建設(shè)一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊伍是高職院校改革發(fā)展的重中之重。這種建設(shè)需要有相應(yīng)的教師評聘機制相匹配。現(xiàn)有評審制度存在著過分注重論文數(shù)量而忽視教學(xué)質(zhì)量以及對教師實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及職業(yè)能力的培養(yǎng)和要求等問題。探索和改革高職院校教師職稱評審制度,建立適應(yīng)高職院校發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)、高技能"雙師型"教師隊伍,才能真正調(diào)動教師工作積極性,推動高職院校的可持續(xù)性發(fā)展。
【作者單位】： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 人才評價機制 職稱評審
【分類號】：G717
【正文快照】： 引言教師的職稱評審工作作為對教師教學(xué)科研等綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行評價的主要方式,是激發(fā)教師隊伍積極性、鼓勵教師提高學(xué)術(shù)水平與教學(xué)質(zhì)量的一種有效管理手段,對教師隊伍水平的提升與發(fā)展有著重要作用。如何建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦炳貞;;高職院校師資隊伍建設(shè)的對策思考[J];山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報;2008年02期

2 李小蔚;;高職院�！半p師型”教師隊伍培養(yǎng)策略[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年02期

3 何衛(wèi)妹;;論高職院�！半p師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)[J];中國輕工教育;2007年01期

4 徐元俊;高職院校要樹立正確的科研觀[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年22期

5 高尚榮;;高職青年教師培養(yǎng)中的激勵機制運用[J];紡織教育;2009年02期

6 張翠英;;高職院校青年教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃探討[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年07期

7 傅紅霞;;基于場域理論的高職教師激勵機制構(gòu)建研究[J];職教論壇;2010年10期

8 玉鳳;;對高職院校教師素質(zhì)問題的探討[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年01期

9 張志祥;優(yōu)化教師隊伍建設(shè):高職院校人力資源開發(fā)的重要環(huán)節(jié)[J];教書育人;2005年S4期

10 洪福興;淺論高職院校教師考評考核機制創(chuàng)新[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2005年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李悠;;提升高職院校教師的社會服務(wù)能力[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

2 陳桂林;李彩虹;;高職院校教師科研能力模型的建立與實踐[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

3 王石健;;高職院校教師素質(zhì)芻議[A];云南省高職高專教育分會第七次全體理事會暨2011年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

4 劉翠英;;教師人格魅力對學(xué)生的心理與道德教育影響淺析[A];全國德育教學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

5 劉鴿;;“官、企、�！甭�(lián)合培養(yǎng)教師實踐能力的探索[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 王振洪;高職院校教師文化的獨特性與建構(gòu)路徑[N];中國教育報;2010年

2 天津濱海職業(yè)學(xué)院 竇愛玲;淺談高職院校教師的職業(yè)道德[N];天津教育報;2010年

3 記者 薛冰;兩年后職校教師三成是碩士[N];信息時報;2003年

4 本報記者　范緒鋒　翟帆;該怎樣為“朝陽事業(yè)”護(hù)航[N];中國教育報;2003年

5 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長　劉復(fù)國;創(chuàng)建高職院校辦學(xué)特色的探討[N];光明日報;2004年

6 ;中國職稱考試 規(guī)模超過高考[N];新華日報;2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳慧;浙江A高職院校教師激勵機制研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

2 李俊英;高職院校教師激勵問題研究[D];西安理工大學(xué);2010年

3 袁秀瑜;我國高職院校教師目前存在的問題及對策研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 馬桂霞;高職院校教師創(chuàng)新能力的提升對策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 武俊梅;高職院校教師實踐能力職后培養(yǎng)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 蔡滔;高職院校教師人力資源的柔性管理研究[D];中南大學(xué);2010年

7 李妍;高職院校教師工作負(fù)荷研究[D];華中師范大學(xué);2012年

8 胡會來;河北省高職院校教師專業(yè)實踐能力培訓(xùn)模式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

9 秦工;高職院校教師績效考核體系完善研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 張Y

本文編號：369657