發(fā)布時間：2017-12-10 16:05

  本文關(guān)鍵詞：職稱評審中教學(xué)、科研績效評價的替代性實證研究

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【摘要】：本文論述了高校教師職稱評審過程中教學(xué)、科研績效評價替代性的關(guān)系,給出了教學(xué)、科研工作績效評價替代性的定義,不同的職稱評審模式與替代性等。最后通過實證分析驗證了教學(xué)、科研績效評價權(quán)重變化對替代性強(qiáng)度與替代性范圍的影響。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)管理學(xué)院 西安交通大學(xué)管理學(xué)院
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 1引言在職稱評審過程中,以教師總的工作績效為主要評價指標(biāo)。作為每個被評審者的教師,都希望自己占有優(yōu)勢的工作績效在評審中有更大的權(quán)重,并得到認(rèn)同,以使總的工作績效更具優(yōu)勢。換句話說,希望自己占有優(yōu)勢的工作績效在總績效中能夠更大程度地替代不占優(yōu)勢的工作績效。作為

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