朗西埃對阿爾都塞的批判與傳承研究
發(fā)布時間:2024-06-27 19:51
回溯當代法國馬克思主義思潮的演進,雅克·朗西埃是無法回避的對象。對朗西埃的研究,可謂思考20世紀后期法國乃至歐陸左翼思想的“入口”,他作為經(jīng)歷了20世紀中期以來歐洲一系列歷史事件、見證了國際共產(chǎn)主義運動的興衰歷程而碩果僅存的學術巨匠之一,存在于西方馬克思主義思想史中。朗西埃學術生涯的演進,既折射出法國乃至歐陸左翼思想的共性,又展現(xiàn)出自身卓爾不群的特點。朗西埃與其他左翼學者的共同之處,表現(xiàn)為在主體性批判的風格中反思資本主義文化,而獨具特色之處,則是他不改初衷的學術秉性。無論在論述上如何擴展深化,朗西埃均沒有放棄在學術生涯起點時所堅持的邏輯內核——基于感性現(xiàn)實的馬克思主義社會批判立場。朗西埃對于感性現(xiàn)實的理解,體現(xiàn)為他始終堅持以平民大眾為主體,反思現(xiàn)存的資本主義文化認知,進而尋求變革的可能。對歐陸左翼運動興衰的親身經(jīng)歷和始終如一的馬克思主義立場的并存,使朗西埃不同于同時代的諸多轉向后現(xiàn)代主義的左翼學者,也使對朗西埃學術成長道路的研究頗具魅力。在對朗西埃學術成長道路的思考中,有一組必須直面的關系,那便是朗西埃對他的老師路易·阿爾都塞的批判與傳承。提及朗西埃與阿爾都塞的關系,既往研究或多或少具...
【文章頁數(shù)】:242 頁
【學位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
第一節(jié) 學術動態(tài)與選題依據(jù)
一、研究對象與研究動態(tài)
二、立論邏輯與研究意義
第二節(jié) 研究主題與擬解決的關鍵問題
一、研究主題
二、擬解決的關鍵問題
第三節(jié) 研究思路與基本觀點
一、研究思路
二、基本觀點
第一章 緣起:結構主義的斷裂萌芽
第一節(jié) 回溯:馬克思的社會批判遺產(chǎn)
一、對感性現(xiàn)實的尋覓
二、基于物質生產(chǎn)的人類解放學說
第二節(jié) 對象:阿爾都塞的意識形態(tài)命題
一、結構主義的內核與敘事解放的可能
二、“二分”邏輯中的意識形態(tài)概念
第三節(jié) 起點:作為閱讀者的朗西埃
一、對“癥候閱讀”的初步秉承
二、表面的平衡與暗含的張力
本章小結
第二章 殊途:對阿爾都塞的全面清算
第一節(jié) 決裂:敘事的蛻變與不變
一、批判性認知的兩種路徑
二、持續(xù)批判的可能性
第二節(jié) 論爭:“阿爾都塞的教訓”主題下的顯性批判
一、對“二分”的全面反思
二、敘事的精英化與大眾化
第三節(jié) 傳承:意識形態(tài)批判的隱性可能
一、從“二分”預設到感性現(xiàn)實
二、意識形態(tài)內涵的延續(xù)
本章小結
第三章 轉向:敘事的自我超越
第一節(jié) 階級:文化變革的現(xiàn)實場景
一、“進入”工人的文化之場
二、定義的不可能
第二節(jié) 語言:預設中的“哲學家”與“窮人”
一、從“哲學王”到“社會學家之王”的批判
二、哲學的悖論與超越
第三節(jié) 實踐:教育與平等
一、教師的“無知”
二、平等觀念的重構
本章小結
第四章 回響:多元領域的意識形態(tài)命題
第一節(jié) 政治:拒絕“治安”邏輯
一、“治安”與政治
二、政治解放的文化維度
第二節(jié) 文藝:面向多領域的貫徹
一、對文藝平等的呼吁
二、對“癥候閱讀”的修訂
第三節(jié) 主題:阿爾都塞的“幽靈”
一、意識形態(tài)命題的死與生
二、對馬克思的領悟與偏移
本章小結
余論
參考文獻
附錄 雅克·朗西埃作品年表
致謝
攻讀博士學位期間科研情況
本文編號:3995860
【文章頁數(shù)】:242 頁
【學位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
第一節(jié) 學術動態(tài)與選題依據(jù)
一、研究對象與研究動態(tài)
二、立論邏輯與研究意義
第二節(jié) 研究主題與擬解決的關鍵問題
一、研究主題
二、擬解決的關鍵問題
第三節(jié) 研究思路與基本觀點
一、研究思路
二、基本觀點
第一章 緣起:結構主義的斷裂萌芽
第一節(jié) 回溯:馬克思的社會批判遺產(chǎn)
一、對感性現(xiàn)實的尋覓
二、基于物質生產(chǎn)的人類解放學說
第二節(jié) 對象:阿爾都塞的意識形態(tài)命題
一、結構主義的內核與敘事解放的可能
二、“二分”邏輯中的意識形態(tài)概念
第三節(jié) 起點:作為閱讀者的朗西埃
一、對“癥候閱讀”的初步秉承
二、表面的平衡與暗含的張力
本章小結
第二章 殊途:對阿爾都塞的全面清算
第一節(jié) 決裂:敘事的蛻變與不變
一、批判性認知的兩種路徑
二、持續(xù)批判的可能性
第二節(jié) 論爭:“阿爾都塞的教訓”主題下的顯性批判
一、對“二分”的全面反思
二、敘事的精英化與大眾化
第三節(jié) 傳承:意識形態(tài)批判的隱性可能
一、從“二分”預設到感性現(xiàn)實
二、意識形態(tài)內涵的延續(xù)
本章小結
第三章 轉向:敘事的自我超越
第一節(jié) 階級:文化變革的現(xiàn)實場景
一、“進入”工人的文化之場
二、定義的不可能
第二節(jié) 語言:預設中的“哲學家”與“窮人”
一、從“哲學王”到“社會學家之王”的批判
二、哲學的悖論與超越
第三節(jié) 實踐:教育與平等
一、教師的“無知”
二、平等觀念的重構
本章小結
第四章 回響:多元領域的意識形態(tài)命題
第一節(jié) 政治:拒絕“治安”邏輯
一、“治安”與政治
二、政治解放的文化維度
第二節(jié) 文藝:面向多領域的貫徹
一、對文藝平等的呼吁
二、對“癥候閱讀”的修訂
第三節(jié) 主題:阿爾都塞的“幽靈”
一、意識形態(tài)命題的死與生
二、對馬克思的領悟與偏移
本章小結
余論
參考文獻
附錄 雅克·朗西埃作品年表
致謝
攻讀博士學位期間科研情況
本文編號:3995860
本文鏈接:http://www.sikaile.net/zhexuezongjiaolunwen/3995860.html