本文關(guān)鍵詞：軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才心理健康與社會(huì)支持、人際信任及相關(guān)因素研究

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【摘要】：目的研究軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才心理健康與社會(huì)支持、人際信任及相關(guān)因素,為有針對(duì)性開(kāi)展國(guó)防人才心理健康服務(wù)提供理論依據(jù)。方法某軍隊(duì)院校為基層部隊(duì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才790名進(jìn)行癥狀自評(píng)量表和領(lǐng)悟性社會(huì)支持量表、人際信任量表進(jìn)行測(cè)評(píng)分析。結(jié)果軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才SCL-90各因子分均顯著高于中國(guó)軍人常模(P0.01);少數(shù)民族專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在焦慮、敵對(duì)2項(xiàng)因子得分上顯著高于漢族專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才(P0.01或0.05);專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才SCL-90總分與領(lǐng)悟性社會(huì)支持2個(gè)因子分呈顯著負(fù)相關(guān)(P0.01);與人際信任、民族呈顯著正相關(guān)(P0.01或0.05)。社會(huì)支持、人際信任、民族是影響軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才心理健康水平的重要因素。結(jié)論軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才心理健康狀況較好,其心理健康水平與社會(huì)支持、人際信任、民族密切相關(guān)。
【作者單位】： 解放軍石河子大學(xué)后備軍官選培辦公室;石河子大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地;解放軍69245部隊(duì)31分隊(duì);
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)防人才 心理健康 癥狀自評(píng)量表 領(lǐng)悟性社會(huì)支持量表 人際信任量表
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目:高校融合培養(yǎng)國(guó)防人才研究(12BGL135)
【分類(lèi)號(hào)】：R82
【正文快照】： 為適應(yīng)新軍事變革需要,基層部隊(duì)依托軍隊(duì)院校培養(yǎng)軍隊(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越多。近年來(lái)對(duì)依托地方高校培養(yǎng)國(guó)防人才的相關(guān)研究報(bào)道較多[1,2],而針對(duì)軍隊(duì)院校培養(yǎng)基層部隊(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才尚無(wú)相關(guān)研究報(bào)道。軍隊(duì)院校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)國(guó)防人才的重要組成部分,促進(jìn)其心理健康全面

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