本文關(guān)鍵詞：野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)及適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練研究

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【摘要】：研究目的 新兵是部隊(duì)的新生力量，其心理健康和心理素質(zhì)高低直接影響部隊(duì)的安全穩(wěn)定和全面建設(shè)。已有研究表明，新兵心理問(wèn)題多發(fā)生于新訓(xùn)期間，且最常見(jiàn)的心理問(wèn)題是適應(yīng)問(wèn)題。因此，關(guān)注新兵心理健康和心理素質(zhì)，探討提升新兵心理素質(zhì)的方法和措施，對(duì)促進(jìn)新兵心理健康，增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保障部隊(duì)打贏未來(lái)高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 眾多研究對(duì)心理干預(yù)措施進(jìn)行了探索和實(shí)踐，常見(jiàn)的有心理健康教育、團(tuán)體心理訓(xùn)練、小組心理干預(yù)、個(gè)別心理咨詢(xún)以及其他綜合心理干預(yù)措施等。以上心理干預(yù)方法均取得一定效果，但研究較為零散，系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。因此，本研究旨在掌握野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)、心理健康和情緒的特點(diǎn)及其相互關(guān)系，了解野戰(zhàn)部隊(duì)新兵的心理需求，構(gòu)建新兵適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練方案，并對(duì)野戰(zhàn)部隊(duì)新兵進(jìn)行實(shí)證研究。這對(duì)幫助新兵減輕心理壓力，快速適應(yīng)軍營(yíng)環(huán)境，維護(hù)部隊(duì)的安全穩(wěn)定和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等均能起到積極的指導(dǎo)作用。同時(shí)，研究對(duì)拓展心理素質(zhì)的研究領(lǐng)域、豐富軍人心理素質(zhì)研究的理論、完善心理素質(zhì)訓(xùn)練的方法等也提供有益的理論和實(shí)踐參考。 對(duì)象和方法 首先，以某集團(tuán)軍5個(gè)部隊(duì)2012年12月入伍的2651名新兵為研究對(duì)象，采用軍人心理素質(zhì)問(wèn)卷（Mental Quality Questionnaire for Army men，MQQA）、癥狀自評(píng)量表（Symptom Checklist90，SCL-90）、特質(zhì)焦慮問(wèn)卷(Trait Anxiety Inventory，TAI)、抑郁自評(píng)量表(Self-rating Depression Scale，SDS)、焦慮自評(píng)量表（Self-rating AnxietyScale，SAS）為測(cè)評(píng)工具，對(duì)野戰(zhàn)部隊(duì)新兵的心理素質(zhì)、心理健康和情緒特點(diǎn)及其相互關(guān)系進(jìn)行探討，為構(gòu)建新兵適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練方案提供科學(xué)依據(jù)。其次，以某野戰(zhàn)部隊(duì)2012年12月入伍新兵537人為研究對(duì)象，采用自編新兵心理健康需求調(diào)查表為調(diào)查工具，調(diào)查研究野戰(zhàn)部隊(duì)新兵的心理健康需求，為構(gòu)建新兵適應(yīng)性心理訓(xùn)練方案、開(kāi)展新兵心理訓(xùn)練實(shí)踐等提供依據(jù)。最后，選取180名新兵開(kāi)展適應(yīng)性心理訓(xùn)練的實(shí)證研究，采用量表評(píng)定和心理訪談等方法檢驗(yàn)訓(xùn)練效果。 結(jié)果 1.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)、心理健康和情緒的總體狀況 在2651名野戰(zhàn)部隊(duì)新兵中，中等及以上心理素質(zhì)新兵占總體87.1%；新兵心理素質(zhì)顯著好于士兵常模（P0.01）。心理問(wèn)題檢出率為16.22%，心理健康水平顯著高于新兵常模（P0.01）。特質(zhì)焦慮水平顯著低于士兵常模（P0.01），SDS和SAS水平顯著高于中國(guó)常模（P0.01）。 2.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)、心理健康和情緒發(fā)展特點(diǎn) （1）女性心理素質(zhì)忠誠(chéng)維度水平顯著高于男性（P0.05），SCL-90恐怖因子水平顯著高于男性（P0.05）。 （2）心理素質(zhì)總分及各維度分存在顯著的年齡差異（P0.01），得分呈現(xiàn)隨年齡增加逐漸增高的趨勢(shì)。SCL-90各因子分和TAI、SDS、SAS分呈現(xiàn)隨年齡增加逐漸降低的趨勢(shì)（P0.01）。 （3）心理素質(zhì)總分及各維度分存在顯著的文化程度差異(P0.01)，得分呈現(xiàn)隨文化程度增高逐漸增高的趨勢(shì)。SCL-90各因子分和TAI、SDS、SAS分呈現(xiàn)隨文化程度增高逐漸降低的趨勢(shì)(P0.01)。 （4）獨(dú)生子女組SCL-90軀體化、強(qiáng)迫、抑郁、焦慮因子得分和總均分顯著高于非獨(dú)生子女組（P0.05）；SAS分顯著高于非獨(dú)生子女組（P0.05）。雙親家庭組心理素質(zhì)總分及各維度分顯著高于單親家庭組（P0.05）；雙親家庭組SCL-90焦慮因子分、TAI分顯著低于單親組（P0.05）。民主型家庭新兵的心理素質(zhì)總分及各維度分顯著高于強(qiáng)制型、放任型和溺愛(ài)型家庭（P0.05）；SCL-90各因子分、TAI分、SDS分、SAS分顯著低于其他三組（P0.01）。 3.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康、情緒水平與心理素質(zhì)的關(guān)系 心理健康組的心理素質(zhì)顯著高于心理不健康組（P0.01）。高心理素質(zhì)組SCL-90各因子得分顯著低于低心理素質(zhì)組（P0.01）。新兵特質(zhì)焦慮、焦慮、抑郁、心理健康對(duì)心理素質(zhì)均有直接效應(yīng)。 4.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康需求現(xiàn)狀 野戰(zhàn)部隊(duì)90.7%的新兵存在至少2項(xiàng)以上心理問(wèn)題。新兵最常見(jiàn)的心理問(wèn)題有訓(xùn)練壓力問(wèn)題、情緒問(wèn)題、角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題。訓(xùn)練壓力大、自我調(diào)節(jié)能力差和不適應(yīng)部隊(duì)管理是新兵心理問(wèn)題的重要影響因素。心理服務(wù)的需求率為80.4%，心理講座、與專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行交流、個(gè)別咨詢(xún)和心理訓(xùn)練是最受新兵歡迎的心理服務(wù)方式。新兵最喜歡的心理訓(xùn)練內(nèi)容有心理承受能力訓(xùn)練、建立信任訓(xùn)練、情緒與壓力調(diào)控、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)自我訓(xùn)練、挫折耐受力訓(xùn)練、角色適應(yīng)訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練和軍事技能訓(xùn)練等。 5.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練實(shí)證研究 （1）訓(xùn)練后，實(shí)驗(yàn)組新兵在忠誠(chéng)、勇敢、耐挫、心理素質(zhì)總分上相比對(duì)照組顯著提高（P0.05）。 （2）訓(xùn)練后，實(shí)驗(yàn)組新兵在敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)因子上相比對(duì)照組顯著降低（P0.05）。 （3）訓(xùn)練后，實(shí)驗(yàn)組新兵在焦慮、抑郁、特質(zhì)焦慮上相比對(duì)照組顯著降低（P0.05）。 （4）訓(xùn)練后，實(shí)驗(yàn)組新兵對(duì)軍營(yíng)環(huán)境、人際關(guān)系和軍事職業(yè)適應(yīng)能力顯著增高（P0.05）。 結(jié)論 1.野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)和心理健康水平整體較好，焦慮抑郁情緒反應(yīng)較一般人群高。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新兵的心理干預(yù)，尤其年齡偏小、文化程度較低、單親家庭、家庭教養(yǎng)方式不良的新兵，，需要重點(diǎn)關(guān)注。 2.開(kāi)展新兵心理訓(xùn)練時(shí)要充分考慮新兵的心理發(fā)展特點(diǎn)，心理服務(wù)需求的差異。 3.適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練能有效促進(jìn)野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康，提升新兵心理素質(zhì)，提高其部隊(duì)適應(yīng)性。
【關(guān)鍵詞】：野戰(zhàn)部隊(duì) 新兵 心理素質(zhì) 適應(yīng)性 團(tuán)體心理訓(xùn)練
【學(xué)位授予單位】：第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：R821
【目錄】：

• 縮略語(yǔ)表6-7
• Abstract7-11
• 摘要11-14
• 第一章 研究背景與研究問(wèn)題14-28
• 1.1 研究的目的意義14-16
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀16-25
• 1.3 既往研究中存在的不足25-26
• 1.4 研究假設(shè)26
• 1.5 研究思路26-28
• 第二章 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)和心理健康特點(diǎn)研究28-55
• 2.1 研究一 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)特點(diǎn)分析28-36
• 2.1.1 研究目的28
• 2.1.2 研究對(duì)象28
• 2.1.3 研究工具28-29
• 2.1.4 研究程序29
• 2.1.5 統(tǒng)計(jì)方法29-30
• 2.1.6 研究結(jié)果30-34
• 2.1.7 討論34-36
• 2.2 研究二 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康特點(diǎn)36-44
• 2.2.1 研究目的36
• 2.2.2 研究對(duì)象36
• 2.2.3 研究工具36-37
• 2.2.4 研究程序37
• 2.2.5 統(tǒng)計(jì)方法37
• 2.2.6 研究結(jié)果37-42
• 2.2.7 討論42-44
• 2.3 研究三 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵情緒特點(diǎn)44-50
• 2.3.1 研究目的44
• 2.3.2 研究對(duì)象44
• 2.3.3 研究工具44
• 2.3.4 研究程序44
• 2.3.5 統(tǒng)計(jì)方法44
• 2.3.6 研究結(jié)果44-48
• 2.3.7 討論48-50
• 2.4 研究四 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)與心理健康、情緒的關(guān)系研究50-55
• 2.4.1 研究目的50
• 2.4.2 研究對(duì)象50
• 2.4.3 研究工具50
• 2.4.4 研究程序50
• 2.4.5 統(tǒng)計(jì)方法50
• 2.4.6 研究結(jié)果50-53
• 2.4.7 討論53-55
• 第三章 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康需求特點(diǎn)分析55-62
• 3. 研究五 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理健康需求特點(diǎn)分析55-62
• 3.1 研究目的55
• 3.2 研究對(duì)象55
• 3.3 研究工具55-56
• 3.4 研究程序56
• 3.5 統(tǒng)計(jì)方法56
• 3.6 研究結(jié)果56-59
• 3.7 討論59-62
• 第四章 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練實(shí)證研究62-71
• 4. 研究六 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練實(shí)證研究62-71
• 4.1 研究目的62
• 4.2 研究對(duì)象62
• 4.3 研究工具62
• 4.4 研究程序和方法62-64
• 4.5 統(tǒng)計(jì)方法64
• 4.6 研究結(jié)果64-68
• 4.7 討論68-71
• 第五章 總討論71-78
• 5.1 本研究的意義71
• 5.2 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理素質(zhì)、心理健康和情緒特點(diǎn)71-73
• 5.3 野戰(zhàn)部隊(duì)新兵心理訓(xùn)練的需求73-74
• 5.4 適應(yīng)性團(tuán)體心理訓(xùn)練對(duì)新兵心理素質(zhì)、心理健康、情緒的干預(yù)效果74-75
• 5.5 本研究的創(chuàng)新性75-76
• 5.6 本研究需要改進(jìn)和深入的方面76-77
• 5.7 總結(jié)論77-78
• 參考文獻(xiàn)78-85
• 文獻(xiàn)綜述85-94
• 參考文獻(xiàn)92-94
• 附錄94-143
• 碩士研究生期間科研成果情況143-144
• 致謝144-145

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：579424