本文關(guān)鍵詞：基于跨理論模型的健康教育對高原基層部隊官兵吸氧依從性的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討跨理論模型模式在提高高原基層部隊官兵吸氧依從性中的應(yīng)用效果。方法選取597名西區(qū)部隊官兵,應(yīng)用跨理論模型進(jìn)行干預(yù),觀察干預(yù)后各階段行為改變情況。結(jié)果干預(yù)前、干預(yù)1個月、3個月及6個月官兵吸氧時間和血氧飽和度比較,差異有統(tǒng)計學(xué)差異(P0.01)。干預(yù)后期(3~6個月)較干預(yù)初期(1~3個月)效果更好,行動和維持階段所占人數(shù)比例更高。結(jié)論基于跨理論模型的教育模式能有效提高官兵吸氧的依從性,效果明顯,適宜在基層部隊推廣。
【作者單位】： 蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院口腔頜面外科;蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院護(hù)理部;西藏阿里軍分區(qū)衛(wèi)生科;
【關(guān)鍵詞】： 跨理論模型 健康教育 吸氧依從性
【基金】：全軍衛(wèi)生和疾病防控應(yīng)用性研究項目(13BJYZ54)
【分類號】：R82
【正文快照】： 氧氣是人類賴以生存的物質(zhì),高原高寒低氧往往影響人們的生命活動。在高海拔地區(qū),低氣壓和低氧是引起高原缺氧和急、慢性高原病的主要原因,嚴(yán)重者可引發(fā)高原病甚至死亡[1]。為此,人們以增加氧氣供給的方法來緩解這種環(huán)境。高原基層部隊官兵因為特殊的工作性質(zhì),不得不長時間在高

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