[目的]探討軍隊(duì)文職護(hù)理人員的心理彈性在社會(huì)支持和職業(yè)態(tài)度之間的中介作用。[方法]采用領(lǐng)悟社會(huì)支持量表（PSSS）、成人心理韌性量表和護(hù)理專業(yè)自我概念量表對(duì)452名軍隊(duì)文職護(hù)理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。[結(jié)果]軍隊(duì)文職護(hù)理人員職業(yè)態(tài)度得分為（83. 59±10. 32）分,81. 6%軍隊(duì)文職護(hù)理人員具有較為積極的職業(yè)態(tài)度。社會(huì)支持水平越高,軍隊(duì)文職護(hù)理人員的心理彈性就越好,職業(yè)態(tài)度也越積極;軍隊(duì)文職護(hù)理人員的心理彈性在社會(huì)支持和職業(yè)態(tài)度之間存在完全中介作用。[結(jié)論]軍隊(duì)文職護(hù)理人員職業(yè)態(tài)度普遍較為積極,社會(huì)支持、心理彈性、職業(yè)態(tài)度三者之間關(guān)系密切,且心理彈性在社會(huì)支持和職業(yè)態(tài)度之間起完全中介作用。 

【文章來(lái)源】：護(hù)理研究. 2019,33(22)北大核心

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【部分圖文】：

心理彈性在社會(huì)支持和職業(yè)態(tài)度之間的中介作用模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]醫(yī)院護(hù)士心理彈性狀況及相關(guān)因素的研究[D]. 司旭艷.吉林大學(xué) 2012
[2]醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)生的心理彈性狀況及影響因素的研究[D]. 王燕秋.第三軍醫(yī)大學(xué) 2010
[3]大學(xué)生職業(yè)自我概念及其在職業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用[D]. 李潔.南京師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3130993