本文選題：衛(wèi)生士官　切入點：軍醫(yī)大學　出處：《重慶醫(yī)學》2015年11期

【摘要】：正衛(wèi)生士官承擔了我軍基層部隊的主要衛(wèi)生工作,他們是維護基層部隊官兵健康的主要基礎力量。自2012年開始,預選衛(wèi)生士官的培養(yǎng)工作開始轉由軍醫(yī)大學承擔,這也賦予給軍醫(yī)大學新的任務,怎么提高預選衛(wèi)生士官的授課效果,更加充分地利用軍醫(yī)大學優(yōu)勢資源來服務于部隊,是廣大預選衛(wèi)生士官教學人員需要新思考的問題。預選衛(wèi)生士官的培養(yǎng)工作開始轉由軍醫(yī)大學院校承擔,更加有利于培養(yǎng)衛(wèi)生士官崗位任職需求,進一步保障官兵平戰(zhàn)時健康,增強基層部隊戰(zhàn)斗力[1-2]。
[Abstract]:Non-commissioned health officers have assumed the main health work of our army's grass-roots units, which are the main basic forces for safeguarding the health of the officers and soldiers of the grass-roots units. Since 2012, the training of pre-selected health non-commissioned officers has been transferred to the military Medical University. This has also given the military Medical University a new task, how to improve the teaching effect of the pre-selected health sergeant, and how to make full use of the military medical university's superior resources to serve the army. It is a problem that the vast number of pre-selected non-commissioned health officers teaching personnel need to think about. The training of pre-selected health non-commissioned non-commissioned health officers has begun to be carried out by military medical universities and academies, which is more conducive to training the demand for medical non-commissioned officers' posts and further ensuring the health of officers and soldiers when they are in peacetime. Strengthen the combat effectiveness of grassroots units [1-2].
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學高原軍事醫(yī)學系軍事醫(yī)學地理學教研室/高原醫(yī)學教育部重點實驗室;
【基金】：第三軍醫(yī)大學教育研究重點項目(20130A05)
【分類號】：E251.3;R82

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 李曉斌;霍江濤;李楠;陳冰雪;孫富國;馬剛;楊雁;;適應衛(wèi)生士官任職需求,加強臨床教員隊伍建設[J];白求恩軍醫(yī)學院學報;2013年01期

2 羅勇軍;周其全;劉福玉;;緊緊圍繞高原專業(yè)學員任職需求,培養(yǎng)學員自主學習能力[J];西南軍醫(yī);2011年04期

3 岳立萍;盧根娣;劉蘭芬;夏靜;董飛;;預選衛(wèi)生士官臨床技能教學的組織策略與效果[J];護理實踐與研究;2013年09期

4 羅勇軍;周其全;楊洪;;針對高原任職需要,構建立體化高原軍事醫(yī)學教育體系[J];山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版);2010年02期

5 周其全;李維民;羅榮;羅勇軍;;“參與式教學法”在高原軍事醫(yī)學專業(yè)課教學中的應用[J];西北醫(yī)學教育;2009年01期

6 羅勇軍;周其全;高鈺琪;;高原病理生理學實驗課教學心得[J];醫(yī)學教育探索;2009年11期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 羅勇軍;周其全;高鈺琪;;充分借鑒美國PI制 促進高原軍事醫(yī)學學科建設和人才培養(yǎng)[J];重慶醫(yī)學;2012年16期

2 保宏翔;陳竺;陸小龍;王東勇;;急進高原對新兵認知功能的影響[J];第三軍醫(yī)大學學報;2013年14期

3 劉莉;譚穎徽;呂俊;張綱;;高原地區(qū)牙周炎患者唾液中3種牙周致病菌與臨床牙周指數的相關性研究[J];第三軍醫(yī)大學學報;2014年05期

4 楊曉紅;劉運勝;吳玉;袁超;李嬋娟;羅勇軍;;西寧地區(qū)高血壓患者血漿生化指標的調查[J];國際檢驗醫(yī)學雜志;2014年11期

5 陳礴;;高原地區(qū)冠狀動脈慢血流相關危險因素的研究[J];高原醫(yī)學雜志;2013年04期

6 哈振德;張權;徐莉;郭廣會;王俊芳;史潤澤;宋巍;;高壓氧治療對高原官兵脫習服癥狀的改善作用[J];高原醫(yī)學雜志;2014年01期

7 周文婷;胡揚;徐飛;;急性高山病發(fā)生與低氧運動習服中人血清ET-1水平及其基因多態(tài)性[J];北京體育大學學報;2015年04期

8 羅勇軍;周其全;;急進高原衛(wèi)生防護知識概述[J];西南軍醫(yī);2010年06期

9 羅勇軍;周其全;劉福玉;;迎接新形勢的挑戰(zhàn),培養(yǎng)高水平的高原醫(yī)學專業(yè)師資隊伍[J];西南軍醫(yī);2011年02期

10 羅勇軍;周其全;劉福玉;;緊緊圍繞高原專業(yè)學員任職需求,培養(yǎng)學員自主學習能力[J];西南軍醫(yī);2011年04期

相關博士學位論文 前4條

1 劉園園;高原健康理論框架下的漸進型間歇性低氧預習服訓練研究[D];山東大學;2014年

2 單發(fā)波;miR-9對缺氧誘導大鼠肺動脈平滑肌細胞表型轉化的影響及調控機制研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

3 陳德偉;Brg1和Brm對CAMs和ET-1的轉錄調控及其在低氧性肺動脈高壓中的作用和機制研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

4 楊應忠;高原肺水腫的遺傳易感性研究[D];青海大學;2014年

相關碩士學位論文 前10條

1 鄭清月;血漿血管內皮生長因子及其受體與急性高原病相關性的研究[D];遼寧醫(yī)學院;2013年

2 曲星銘;參芪花粉膠囊對高原脫習服綜合征的作用[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

3 羅賽賽;素馨花總環(huán)烯醚萜苷富集純化工藝及抗HBV活性成分的研究[D];承德醫(yī)學院;2014年

4 劉莉;高原地區(qū)與平原地區(qū)慢性牙周炎患者牙周致病菌差異的初步研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

5 王子軒;中國男性二尖瓣舒張早期血流峰值參考值的地理分布研究[D];陜西師范大學;2014年

6 陳丹;空軍航空兵部隊高原駐訓衛(wèi)勤保障研究[D];中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院;2014年

7 劉春;高原衰退癥的臨床特點、發(fā)病危險因素與中醫(yī)證侯特點研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

8 劉彩霞;3T磁共振DTI和BOLD成像對慢性高原病腦結構和功能的研究[D];青海大學;2014年

9 宋桐林;青年男性原居地地理因素與急性高原反應關系研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

10 鄭婷;急進高原部隊特需藥品保障現狀及對策研究[D];第三軍醫(yī)大學;2014年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王春平;經濟法課程參與式教學改革的理論研究與實踐探索[J];高等農業(yè)教育;2004年11期

2 戴小紅;高燕;趙嘉;;《護理學基礎》操作技能網絡輔助系統(tǒng)的構建與應用研究[J];護理實踐與研究;2010年19期

3 田莉;魏莉;王維娜;;操作流程圖片法在基礎護理操作技能教學中的效果[J];解放軍護理雜志;2006年03期

4 馬路遙;;軍隊任職教育院校教員基本素質探討[J];繼續(xù)教育;2009年05期

5 黃慶愿;;病理生理學教學中的辯證法[J];局解手術學雜志;2007年02期

6 周新;曲延峰;崔馨;;“集體備課制度”在衛(wèi)生士官《治療護理操作技術》教學中的應用[J];解放軍護理雜志;2009年03期

7 羅勇軍;周其全;楊洪;;針對高原任職需要,構建立體化高原軍事醫(yī)學教育體系[J];山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版);2010年02期

8 周其全;羅榮;羅勇軍;黃慶愿;;利用課外活動培養(yǎng)學生科研興趣,提高創(chuàng)新能力[J];山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版);2010年04期

9 羅勇軍;周其全;楊洪;;突出高原特色,加強高原疾病學現場教學[J];山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版);2010年05期

10 左璜;黃甫全;;國外同伴互助學習的研究進展與前瞻[J];外國教育研究;2010年04期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉水文;李保紅;支國成;;加強衛(wèi)生士官隊伍建設的幾點思考[J];白求恩軍醫(yī)學院學報;2007年02期

2 蔣鶴生;支國成;李保紅;米裕;;加強和改進衛(wèi)生士官教育培訓工作的思考[J];白求恩軍醫(yī)學院學報;2007年04期

3 李玲玲;陳立明;;某部衛(wèi)生士官現況調查及分析[J];西南國防醫(yī)藥;2007年05期

4 劉章華;;健康的使者 生命的護衛(wèi)——衛(wèi)生士官隊伍建設調研側記[J];白求恩軍醫(yī)學院學報;2007年05期

5 戚紅軍;王惠萍;韓紅亮;張海龍;李旭良;;面向任職需要 優(yōu)化衛(wèi)生士官院校計算機教學的實踐[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年06期

6 張建林;黃應堂;;衛(wèi)生士官學歷教育需要解決的幾個問題[J];白求恩軍醫(yī)學院學報;2008年06期

7 張永雪;;衛(wèi)生士官培養(yǎng)和使用存在的問題及建議[J];人民軍醫(yī);2008年04期

8 崔o，

本文編號：1663790