發(fā)布時間：2017-10-29 00:29

  本文關(guān)鍵詞：駐福州陸軍軍事訓(xùn)練傷現(xiàn)狀與影響因素研究

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【摘要】：研究目的：通過抽樣調(diào)查，了解駐福州陸軍訓(xùn)練傷發(fā)生規(guī)律與影響因素，為預(yù)防訓(xùn)練傷發(fā)生，提高訓(xùn)練質(zhì)量，減少非戰(zhàn)斗減員，并為軍隊管理部門制定相應(yīng)政策措施提供依據(jù)。 研究方法：通過文獻(xiàn)了解國內(nèi)外的訓(xùn)練傷研究進(jìn)展，通過問卷調(diào)查駐福州官兵4類51項指標(biāo)，了解訓(xùn)練傷發(fā)生相關(guān)情況，使用t檢驗、χ~2檢驗、ridit分析、Logistic回歸等方法分析影響訓(xùn)練傷發(fā)生的因素。 研究結(jié)果：本課題共調(diào)查了202名官兵在2011年6月30日至2012年7月1日的訓(xùn)練傷發(fā)生情況。其研究結(jié)果主要歸納為以下兩點： 第一，駐福州陸軍訓(xùn)練傷的描述性分析：受傷率31.7%，訓(xùn)練傷高發(fā)月份為1、3、4、7、8月；易傷部位為四肢，其次為軀干；致傷科目為跑步、器械和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。 第二，駐福州陸軍訓(xùn)練傷的影響因素：通過單因素分析，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練時防護(hù)措施是否足夠、訓(xùn)練時是否饑餓、飲用水是否足夠、場地是否適合訓(xùn)練、訓(xùn)練計劃是否合理、兵種、是否獨生子女、曾經(jīng)出現(xiàn)過不明原因疼痛、預(yù)防講座理解程度以及休息時出現(xiàn)疼痛不適等與訓(xùn)練傷的發(fā)生有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。通過條件Logistic回歸，，可知預(yù)防講座理解程度低為危險因素，不同兵種、非獨生子女、未曾出現(xiàn)不明疼痛等為保護(hù)因素。 研究結(jié)論：訓(xùn)練傷的發(fā)生率仍然較高，不同兵種、專業(yè)間存在差異；獨生子女損傷高發(fā)；曾出現(xiàn)肢體疼痛者訓(xùn)練傷發(fā)生率更高；對訓(xùn)練場地和防護(hù)措施評價較低；饑餓和飲水不足易引起訓(xùn)練傷；訓(xùn)練計劃滿意度較低。為此提出如下建議：加強訓(xùn)練傷高發(fā)期的醫(yī)學(xué)監(jiān)督；注意訓(xùn)練傷發(fā)生前某些特定的生理現(xiàn)象；做好日常后勤保障工作；酌情延長休養(yǎng)時間；加強獨生子女的教育和鍛煉；重視預(yù)防教育在減少訓(xùn)練傷方面的作用。
【關(guān)鍵詞】：福州陸軍 訓(xùn)練傷 現(xiàn)狀 影響因素
【學(xué)位授予單位】：福建醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：R82
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8
• 2 研究背景與目的意義8-11
• 2.1 軍事訓(xùn)練傷研究背景8-9
• 2.2 研究目的與意義9-11
• 3 研究內(nèi)容與方法11-16
• 3.1 研究內(nèi)容11
• 3.2 研究方法11-16
• 3.2.1 文獻(xiàn)研究11
• 3.2.2 問卷設(shè)計與實施11-13
• 3.2.3 統(tǒng)計分析13-16
• 4 研究結(jié)果16-30
• 4.1 基本情況16-17
• 4.2 受傷官兵的描述性分析17-23
• 4.2.1 時間分布17-19
• 4.2.2 地區(qū)分布19-20
• 4.2.3 人群分布20-21
• 4.2.4 受傷部位21
• 4.2.5 治療及恢復(fù)情況21-23
• 4.3 調(diào)查對象單因素分析23-30
• 4.3.1 一般情況23-24
• 4.3.2 影響因素自評得分情況24-26
• 4.3.3 相關(guān)因素單因素分析26-28
• 4.3.4 影響因素的 logistic 回歸分析28-30
• 5 討論與建議30-37
• 5.1 討論30-33
• 5.1.1 訓(xùn)練傷的發(fā)生率仍然較高，不同兵種、專業(yè)間存在差異30-31
• 5.1.2 獨生子女易發(fā)生訓(xùn)練傷31
• 5.1.3 曾出現(xiàn)肢體疼痛者訓(xùn)練傷發(fā)生率更高31-32
• 5.1.4 訓(xùn)練場地和防護(hù)措施的保護(hù)作用待加強32
• 5.1.5 饑餓和飲水不足易引起訓(xùn)練傷32-33
• 5.1.6 訓(xùn)練計劃安排欠合理33
• 5.1.7 預(yù)防教育還需加強針對性和可接受性33
• 5.2 建議33-37
• 5.2.1 加強訓(xùn)練傷高發(fā)期的醫(yī)學(xué)監(jiān)督33
• 5.2.2 注意訓(xùn)練傷發(fā)生前某些特定的生理現(xiàn)象33-34
• 5.2.3 做好日常后勤保障工作，減少訓(xùn)練傷發(fā)生34
• 5.2.4 酌情延長休養(yǎng)時間34-35
• 5.2.5 加強獨生子女的教育和鍛煉35
• 5.2.6 加強衛(wèi)生宣教與科學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)35-37
• 6 研究特色與存在問題37-38
• 6.1 研究特色37
• 6.2 存在問題37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 致謝41-42
• 綜述42-51
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 附件一：問卷51-56
• 附件二：宣傳手冊56-58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1110641