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基層部隊(duì)醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)況分析與對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 21:54
  醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療過(guò)程中最為重要的人際關(guān)系,良好的醫(yī)患關(guān)系是確保醫(yī)療進(jìn)程順利、獲得最佳診療效果的前提,如果醫(yī)患矛盾處置不當(dāng),將對(duì)醫(yī)患雙方產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響,甚至引發(fā)傷醫(yī)事件。該文針對(duì)目前基層部隊(duì)常見(jiàn)的醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行探討,分析基層部隊(duì)醫(yī)患矛盾發(fā)生的主要原因并提出相應(yīng)的對(duì)策建議,旨在為基層部隊(duì)醫(yī)務(wù)人員科學(xué)處理醫(yī)患關(guān)系提供參考。 

【文章來(lái)源】:人民軍醫(yī). 2020,63(09)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
1 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)常見(jiàn)醫(yī)患矛盾及原因
    1.1 官兵對(duì)基層醫(yī)療工作認(rèn)識(shí)理解不夠
    1.2 醫(yī)療過(guò)程中醫(yī)患之間缺乏有效溝通
    1.3 部分官兵就醫(yī)方式存在安全隱患
    1.4 官兵對(duì)常見(jiàn)疾病認(rèn)知存在差異
    1.5 基層軍醫(yī)難以做到對(duì)待患者一視同仁
2 對(duì)策建議
    2.1 強(qiáng)化健康教育引導(dǎo),不斷提高官兵健康知識(shí)普及率
    2.2 注重軍醫(yī)素質(zhì)培養(yǎng),不斷提升官兵健康訴求滿(mǎn)意率
    2.3 探尋新型醫(yī)療模式,不斷增強(qiáng)官兵健康追求參與率
    2.4 加強(qiáng)溝通技能培訓(xùn),不斷改進(jìn)官兵健康咨詢(xún)實(shí)效率


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]醫(yī)患關(guān)系不和諧原因及改善路徑分析[J]. 李征宇.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(12)
[2]醫(yī)患溝通障礙的會(huì)話(huà)分析研究[J]. 牛利.  長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(01)
[3]醫(yī)患沖突頻發(fā)的原因及對(duì)策[J]. 周傳豐,楊雪婷,陳晨,王正昕,胡家昌.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(01)
[4]醫(yī)患溝通在防范醫(yī)療糾紛的重要性[J]. 王莉.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2018(A3)
[5]不完全契約理論視角下醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識(shí)與思考[J]. 董自西,黃美金,張磊磊,陳兵,王勤.  西南國(guó)防醫(yī)藥. 2018(12)
[6]全科教學(xué)門(mén)診對(duì)全科住院醫(yī)師醫(yī)患溝通能力的培訓(xùn)效果評(píng)估[J]. 夏慧玲,潘志剛,王天浩.  中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2018(06)
[7]醫(yī)患不同視角下患者溝通能力的認(rèn)知調(diào)查[J]. 李靜,劉虹,姚靜,王俊.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A). 2018(12)
[8]加強(qiáng)醫(yī)患溝通管理提升醫(yī)療服務(wù)滿(mǎn)意度[J]. 王藝曉.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2018(97)
[9]精益化管理對(duì)急診科醫(yī)患糾紛的影響研究[J]. 黃箋箋,周玲玲,梁平平.  醫(yī)院管理論壇. 2018(11)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式的應(yīng)用對(duì)醫(yī)療服務(wù)模式和醫(yī)患關(guān)系的影響[J]. 王金蘭.  當(dāng)代醫(yī)藥論叢. 2018(22)



本文編號(hào):3431305

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