目的探討醫(yī)院對體系部隊基層官兵戰(zhàn)傷自救互救幫帶培訓效果。方法選擇體系部隊480名基層官兵為研究對象,采用理論考核、現(xiàn)場抽查技能操作、自制調查問卷等方式,對自救互救綜合技能進行調查,針對存在的問題及需求制訂幫帶計劃、組建培訓小組、設置培訓方案并實施。比較官兵培訓前后自救互救理論及六項技能考核成績。結果基層官兵理論考核培訓后得分（86.72±2.21）分高于培訓前（84.32±3.72）分;止血、包扎、固定、通氣、搬運、基礎生命支持六項技能考核得分培訓后[（90.53±2.15）、（89.39±2.36）、（91.75±2.29）、（88.89±2.13）、（90.67±2.53）、（90.77±2.28）]分別高于培訓前[（88.53±3.23）、（88.35±3.57）、（89.46±3.52）、（87.61±3.46）、（89.43±3.28）、（88.49±3.34）],差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論加強基層官兵自救互救幫帶培訓,可提高基層官兵的自救互救綜合技能,確保關鍵時候減少部隊的非戰(zhàn)斗減員,保存戰(zhàn)斗力。 

【文章來源】：東南國防醫(yī)藥. 2020,22(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引 言
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 基層調研
        1.2.2 組建培訓小組
        1.2.3 制定培訓計劃
        1.2.4 實施培訓方案
    1.3 評價指標
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結 果
    2.1 基層官兵自救互救調研結果
    2.2 培訓前后基層官兵戰(zhàn)傷自救互救成績比較
    2.3 官兵對幫帶培訓的滿意度
3 討 論
    3.1 醫(yī)院幫帶培訓提高了基層官兵自救互救綜合能力
    3.2 創(chuàng)新培訓方法是提升軍隊醫(yī)院為基層部隊服務的有力保證


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3161062