目的:記錄并調查某航空大學飛行學員在理論學習階段對比度遠視力以及用眼習慣,分析飛行學員對比度遠視力變化情況與用眼習慣影響因素的關系。方法:記錄并分析某航空大學理論學習階段一年級及二年級期末飛行學員對比度遠視力,并采用問卷調查方式對用眼習慣進行記錄分析。結果:總計對117名一年級飛行學員、210名二年級飛行學員進行對比度遠視力檢查,其中雙眼視力均在1.0以上者一年級為83人（70.9%）、二年級為174人（82.9%）（P<0.05）。對上述學員進行用眼習慣的問卷調查:一、二年級飛行學員每日閱讀學習時間≤6h者分別為87.2%、93.3%,每日運動時間≤2h者分別為34.2%、13.8%,采用綜合運動者分別為57.3%、90.0%,每日使用電子產品≤2h分別為38.5%、43.3%,夜間曾使用電子產品者分別為85.5%、75.7%,對健康用眼知識知曉情況分別為61.5%、81.0%（P<0.05）。結論:航空大學理論學習階段的飛行學員對比度遠視力略有提高,主要與理論學習階段閱讀時間減少、戶外運動時間增加、運動方式改善、電子產品使用時間減少及用眼知識加強因素相關。 

【文章來源】：國際眼科雜志. 2020,20(05)北大核心

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
0引言
1對象和方法
    1.1對象
    1.2方法
        1.2.1對比度遠視力檢查
        1.2.2問卷調查
2結果
    2.1對比度遠視力分析結果
    2.2問卷發(fā)放回收情況
    2.3用眼習慣問卷分析結果
3討論


【參考文獻】：
期刊論文
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