目的了解廣東省廣州市海珠區(qū)10～19歲青少年青春期健康知識自評及需求情況,為在海珠區(qū)開展基于微信平臺的青春期健康教育提供策略依據(jù)。方法抽取海珠區(qū)17所學校,整群抽取小學五、六年級、初中和高中各年級、職中和大學一、二年級各一班,采用自制調(diào)查問卷調(diào)查學生青春期健康知識自評及需求。結(jié)果學生自評青春期健康知識及格率為69.1%。在青春期健康知識自評及格率模型中,相對于小學生,初中生、高中生、大學生的OR值分別為2.277、1.778和2.213;相對于父親文化水平為小學及初中的學生,父親文化水平為高中及大學的學生的OR為1.432;相對于未接受過學校青春期健康教育的學生,接受過學校青春期健康教育的學生的OR值為3.406。學生希望獲取的前2位青春健康知識是青春期生理（70.2%）和心理（70.7%）。小學和初中學生希望獲得的第3位青春期健康知識為性自我保護,高中、職中和大學生希望獲得的第3位青春期健康知識為性衛(wèi)生保健。結(jié)論海珠區(qū)青少年自覺青春期健康知識掌握程度較低,基于微信公眾號的青春期健康教育應重點開發(fā)青春期生理和心理以及性與生殖健康。 

【文章來源】：中國健康教育. 2020,36(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁


本文編號：3571823