本文關(guān)鍵詞：新時期預防醫(yī)學課程教學改革與建設初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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收稿日期: 2006- 10- 23基金項目: 湖北省教育廳教學研究項目( No. 2003212)、湖北省教育科學十五規(guī)劃 2005 年度立項項目( No. 2005B214)作者簡介: 孫維權(quán)( 1963- ) , 男, 副教授, 博士, 主要從事統(tǒng)計流行病學研究方向。新時期預防醫(yī)學課程教學改革與建設初探孫維權(quán)1, 王月云1, 熊光練2, 宋世震3, 譚曉東4( 1. 長江大學醫(yī)學院, 湖北荊州 434000; 2. 華中科技大學同濟醫(yī)學院, 湖北武漢 430030;3. 武漢科技大學醫(yī)學院, 湖北武漢 430080; 4. 武漢大學公共衛(wèi)生學院, 湖北武漢 430071)摘要: 目的探討預防醫(yī)學課程教學內(nèi)容體系的完善、教學方法改革途徑以及新時期預防醫(yī)學課程建設重點。方法學生問卷調(diào)查與教師訪談調(diào)查相結(jié)合。結(jié)果學生對理論教學應在現(xiàn)行教材之外補充新型傳染病防制及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理、應借鑒社區(qū)與疾控中心見習的方式開展預防醫(yī)學的實踐教學等項目認同度得分較高; 被訪談教師普遍認為, 預防醫(yī)學課程教學改革應以貼近醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變?yōu)槌霭l(fā)點, 以新時期社區(qū)衛(wèi)生服務疾病防治的具體需要為觸角和切入點, 以培養(yǎng)學生的群體觀與現(xiàn)場觀、增強其對疾病與健康認識的整體思維能力為目標, 改革預防醫(yī)學課程的教學內(nèi)容、教學方法、加強教材和師資隊伍建設。結(jié)論新時期預防... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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