本文關(guān)鍵詞：太原市三級(jí)、二級(jí)醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)KAP調(diào)查分析

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【摘要】：目的:了解太原市三級(jí)、二級(jí)醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為(knowledge,attitude and practice,KAP)情況,分析影響醫(yī)護(hù)人員KAP現(xiàn)狀的主要因素,并提出合理化建議。通過政府相關(guān)政策的支持和保障、醫(yī)院的重視和發(fā)展要求,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)疾病治療、非傳染性慢性疾病的防控的重要作用,在醫(yī)療實(shí)踐和服務(wù)過程中自覺應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),并將合理膳食的知識(shí)和理念傳遞給大眾。幫助患者及社區(qū)居民更新觀念,建立合理的膳食結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好的飲食行為和生活習(xí)慣,最終達(dá)到降低慢性病發(fā)病率,提高病患的生活質(zhì)量及居民自身健康水平,并通過健康管理手段達(dá)到減少國(guó)家在防治疾病方面的醫(yī)療支出的目的。方法:在查閱文獻(xiàn)、專家咨詢的基礎(chǔ)上編制預(yù)調(diào)查問卷,經(jīng)小樣本預(yù)調(diào)查后,修訂為最終問卷作為研究工具,對(duì)太原市4個(gè)三級(jí)、5個(gè)二級(jí)及5個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的1641名醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行調(diào)查。被調(diào)查者采用無記名、獨(dú)立填寫的方式填寫問卷。采用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包括t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)性分析以及多重線性回歸分析等。結(jié)果:(1)醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為三部分得分不均衡。醫(yī)護(hù)人員基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分為60.50±20.00,其中三級(jí)醫(yī)院的得分為60.20±21.00,二級(jí)醫(yī)院的得分為58.70±16..90,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的得分為65.60±19..40;臨床營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分為46.26±15.86,其中三級(jí)醫(yī)院的得分為47.00±16.73,二級(jí)醫(yī)院的得分為43.47±14.93,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的得分為47.93±12.53;知識(shí)總分為51.96±15.08,其中三級(jí)醫(yī)院的得分為52.28±16.12,二級(jí)醫(yī)院的得分為49.56±13.08,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的得分為55.00±12.40;營(yíng)養(yǎng)態(tài)度得分為72.74±14.80,其中三級(jí)醫(yī)院的得分為74.12±14.76,二級(jí)醫(yī)院的得分為69.36±16.38,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的得分為72.64±9.84;營(yíng)養(yǎng)行為得分為56.71±17.14,其中三級(jí)醫(yī)院的得分為,53.53±16.07,二級(jí)醫(yī)院的得分為48.33±15.87,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的得分為58.93±13.20。(2)影響基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分的主要因素是工齡和職務(wù);影響臨床營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的主要因素是科室、年齡和科室進(jìn)行與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí);影響營(yíng)養(yǎng)知識(shí)總分的主要因素是科室、工齡和科室進(jìn)行與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí);影響態(tài)度得分的主要因素是營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分、職稱、年齡和到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修;影響營(yíng)養(yǎng)行為得分的主要因素是營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)態(tài)度的得分以及參加營(yíng)養(yǎng)學(xué)習(xí)班和定期督促檢查。(3)相關(guān)分析,營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)態(tài)度、營(yíng)養(yǎng)行為之間存在明顯的正相關(guān)關(guān)系。其相關(guān)系數(shù)r分別為:0.375,0.193,0.158(P0.01)。結(jié)論:(1)被調(diào)查醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)知信行水平一般,雖具有較好的營(yíng)養(yǎng)態(tài)度,但對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的了解還停留在基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的層面,對(duì)臨床營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的掌握不夠,營(yíng)養(yǎng)行為也有待進(jìn)一步改善和提高。(2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)KAP情況較三級(jí)醫(yī)院和二級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員好,三級(jí)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)KAP情況略高于二級(jí)醫(yī)院。(3)到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、參加營(yíng)養(yǎng)學(xué)習(xí)班、管理者定期督促檢查、科室進(jìn)行與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)都可以提高醫(yī)護(hù)人員的營(yíng)養(yǎng)KAP情況。
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：R151.42

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