年齡序列上營養(yǎng)與食品安全“知信行”三者關(guān)系的研究
本文關(guān)鍵詞:年齡序列上營養(yǎng)與食品安全“知信行”三者關(guān)系的研究
更多相關(guān)文章: 營養(yǎng)與食品安全 知信行 年齡序列
【摘要】:目的:探索營養(yǎng)與食品安全“知信行”(KAP)三者關(guān)系在年齡序列上的變化情況,明確“知信行”行為改變模型在對不同年齡段居民飲食行為干預(yù)中的應(yīng)用條件,為營養(yǎng)與食品安全教育、科普或行為干預(yù)等提供指導(dǎo)。方法:此次調(diào)查分為現(xiàn)場調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,兩類調(diào)查所使用的問卷內(nèi)容一致,F(xiàn)場調(diào)查采用多階段分層隨機(jī)整群抽樣的方法,在重慶市邀請了2所中學(xué)和3所大學(xué)各個(gè)年級的部分班級參加此次調(diào)查,并采用目的抽樣的方法邀請了部分社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查采用問卷星平臺發(fā)布調(diào)查問卷(同現(xiàn)場調(diào)查問卷內(nèi)容一致),并通過各種途徑宣傳推廣,如發(fā)放宣傳單、微信或QQ朋友圈擴(kuò)散等,F(xiàn)場調(diào)查數(shù)據(jù)采用Epidata錄入,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)由問卷星平臺提供的數(shù)據(jù)錄入功能自動錄入,并以EXCEL格式導(dǎo)出。所有數(shù)據(jù)合并整理后,采用用SAS9.2對問卷進(jìn)行分析。結(jié)果:此次調(diào)查最終收集有效問卷3170份(廢卷率7.2%)。所有調(diào)查對象KAP總得分分別為66.8±14.9分、73.1±12.5分、73.2±10.4分,且女性KAP得分均高于男性。通過一周內(nèi)食物攝入情況發(fā)現(xiàn):16-18歲年齡段有92.4%的居民飲用含糖飲料超過3次;19-24歲年齡段僅有19.5%的居民每天吃早餐;25歲及以上年齡段有4%的居民幾乎每天吃油炸食品或燒烤。對不同年齡段居民的KAP得分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),25-34歲年齡段居民知識得分最高(74.4±12.1分);35歲及以上年齡段居民的態(tài)度得分最高(83.5±15.0分);10-15歲組年齡段居民的行為得分最高(76.2±9.8分)。對KAP三者的相關(guān)性進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),在整個(gè)年齡序列上,態(tài)度與行為相關(guān)性最高,知識與行為的相關(guān)性最低;知識與態(tài)度得分的相關(guān)性隨著年齡的增加而增加,而態(tài)度與行為得分的相關(guān)性、知識與行為之間的相關(guān)性則隨年齡增長而下降。結(jié)論:此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著年齡的改變,營養(yǎng)與食品安全KAP三者之間的關(guān)系也在發(fā)生改變。在10-15歲低年齡段,知識與行為存在較高的正相關(guān),采用KAP模型進(jìn)行健康教育可能會取得較好的結(jié)果。而在35歲之后的高年齡段,營養(yǎng)與食品安全知識與行為,甚至知識與態(tài)度的正相關(guān)關(guān)系變小甚至逆轉(zhuǎn),可能是由于年齡稍大的成年人的行為更多的受到其它社會因素所影響,此時(shí)KAP模型可能不再適用,因此在今后的健康教育工作中,應(yīng)該根據(jù)不同年齡段人群KAP三者之間的關(guān)系特點(diǎn),采用不同飲食行為改變策略以促進(jìn)健康。
【學(xué)位授予單位】:重慶醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:R151.42
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曾桂群;;知信行理論對334名農(nóng)村婦女健康教育的影響[J];中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì);2007年03期
2 周禮清;李錦峰;武承榮;朱佩芳;陳志華;;上海市某街道老年人跌倒傷害知信行狀況的調(diào)查[J];環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué);2009年03期
3 袁煥欣;許陽陽;徐亞楠;張文瑞;高健;王泓午;周鵬;;大學(xué)生中醫(yī)藥知信行量表的編制及信效度檢驗(yàn)[J];天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期
4 方躍偉;水紅波;段蔣文;;舟山市機(jī)關(guān)干部健康知信行現(xiàn)況分析[J];浙江預(yù)防醫(yī)學(xué);2012年07期
5 楊柯君;;知信行模式[J];上海醫(yī)藥;2013年10期
6 王瑞蓉,陳麗燕;非典時(shí)期醫(yī)學(xué)生知信行效果分析[J];中國校醫(yī);2003年06期
7 高鈺琳,王惠珍,解亞寧,張小遠(yuǎn);海軍戰(zhàn)士心理健康知信行的調(diào)查分析[J];中國健康教育;2003年07期
8 吳永慧;李培園;;高校教師有關(guān)運(yùn)動和健康的知信行分析[J];中國健康教育;2006年01期
9 魏群;安純彩;楊學(xué)軍;孟憲鵬;李英華;;北京市東城區(qū)高中生性相關(guān)知信行現(xiàn)狀及影響因素研究[J];中國健康教育;2010年06期
10 王紅瑛;;體檢中心健康體檢依從性及知信行影響因素研究[J];中醫(yī)藥管理雜志;2012年12期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 趙京;張國卿;倪陳;熊建新;王次林;黃燕;高云;賓博平;黃穗;朱曉萍;孫s,
本文編號:1162570
本文鏈接:http://www.sikaile.net/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/1162570.html