隨著藥品管理制度改革的進行，藥師法的出臺和執(zhí)業(yè)藥師制度的推行對高等藥學教育提出了新的要求。 本研究通過調(diào)查云南省中醫(yī)學院、昆明醫(yī)學院、大理學院3所藥學院校藥學生的綜合狀況，從專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)三方面進行分析研究，從加強學生藥學服務(wù)意識、實踐能力、藥學信息化教育、藥學生人文素質(zhì)及學生創(chuàng)新意識和科研精神等多角度切入，培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)藥學科基礎(chǔ)知識、藥學相關(guān)服務(wù)技能、醫(yī)藥信息搜集管理、人際溝通協(xié)調(diào)等方面能力的應(yīng)用型藥學人才的措施，旨在促進云南省藥學教育的改革以適應(yīng)藥學教育的發(fā)展及社會的需要。 

【文章來源】：云南師范大學云南省

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Summary
1. 問題的提出
    1.1 研究的意義
    1.2 國內(nèi)外高等藥學教育發(fā)展狀況
        1.2.1 國外高等藥學教育發(fā)展狀況
        1.2.2 國內(nèi)高等藥學教育發(fā)展狀況
        1.2.3 云南省高等藥學教育發(fā)展狀況
2. 調(diào)查研究內(nèi)容
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
    2.3 調(diào)查結(jié)果與分析
3. 對策與探討
    3.1 依托專業(yè)特點，增強藥學專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)
        3.1.1 在基礎(chǔ)化學課程教學中合理的滲透藥學知識
        3.1.2 優(yōu)化實踐教學，提高實踐的質(zhì)量
        3.1.3 注重在畢業(yè)實習中鞏固和強化專業(yè)知識
        3.1.4 加強藥學專業(yè)學生的信息化教育
    3.2 重視人文教育，提高藥學專業(yè)學生的“藥德”
        3.2.1 增加專業(yè)性人文課程
        3.2.2 改進純?nèi)宋牡睦碚撽U述
        3.2.3 充分挖掘課程中道德教育素材
        3.2.4 靈活多樣的課堂教學形
        3.2.5 以導師制為主體，提高學生創(chuàng)新能力和科研能力，促進藥學專業(yè)學生人文素質(zhì)的提高
        3.2.6 提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)
    3.3 加強校園文化建設(shè)，促進藥學生綜合素質(zhì)的提高
        3.3.1 開展豐富的社團活動，充實藥學生的能力鍛煉
        3.3.2 營造良好的學習文化氛圍
        3.3.3 切實開展藥學生的實踐活動
4 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3554339