目的本課題立足福建省情,對(duì)福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的政策落實(shí)情況、工作到位情況、經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行評(píng)估,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),歸納總結(jié)培訓(xùn)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和不足之處,找出鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的影響因素,提出可行性的建議,為進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作提供科學(xué)的參考依據(jù)。方法本研究根據(jù)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù),運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的分析方法,采用描述性統(tǒng)計(jì)方法對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的基本情況進(jìn)行計(jì)算分析,探討鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)培訓(xùn)滿意度和培訓(xùn)能力情況的自評(píng)結(jié)果,同時(shí)利用多元線性回歸方法對(duì)培訓(xùn)效果的影響因素進(jìn)行分析。結(jié)果當(dāng)前,福建省鄉(xiāng)醫(yī)規(guī)范培訓(xùn)政策實(shí)施取得的成效主要有:培訓(xùn)政策嚴(yán)格落實(shí),培訓(xùn)組織架構(gòu)分布合理,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用流程規(guī)范;培訓(xùn)教師資歷優(yōu)越,培訓(xùn)形式豐富多樣,培訓(xùn)考務(wù)管理嚴(yán)格;鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)率高,培訓(xùn)成績(jī)合格率高,鄉(xiāng)村醫(yī)生普遍認(rèn)可培訓(xùn)工作。政策落實(shí)主要存在的問題有:培訓(xùn)總體目標(biāo)不明,培訓(xùn)組織溝通存在障礙,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持力度不足;培訓(xùn)師資隊(duì)伍不穩(wěn),教學(xué)大綱不夠貼切,培訓(xùn)過程管理存在一定缺漏;鄉(xiāng)村醫(yī)生老化嚴(yán)重,培訓(xùn)學(xué)員自我認(rèn)知不足,培訓(xùn)的總體質(zhì)量欠缺。結(jié)論綜合對(duì)福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的發(fā)展情況和培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)分析可見,培訓(xùn)工作成效漸漸突顯,培訓(xùn)框... 

【文章來源】：福建醫(yī)科大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：121 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

-1福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)研究的技術(shù)路線圖

圖 3-2-1 參與鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)工作的部門及其職責(zé)3 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2005 年-2014 年福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)費(fèi)用每年約下?lián)?1000 萬元，經(jīng)費(fèi)主要個(gè)支出途徑，其一是省級(jí)經(jīng)費(fèi)，用來組織省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心培訓(xùn)教材、計(jì)大綱的編印，以及師資培訓(xùn)和鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)管理工作；其二是市、縣級(jí)經(jīng)費(fèi)，是支付全省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)費(fèi)和住宿補(bǔ)貼，其中包含培訓(xùn)費(fèi)授課費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)租

【參考文獻(xiàn)】：
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