高等中醫(yī)藥院校護理本科四年制課程設(shè)置的研究
發(fā)布時間:2021-10-12 17:48
研究目的:本課題通過對我國高等中醫(yī)藥院校護理專業(yè)本科課程設(shè)置的研究,了解我國高等中醫(yī)藥院校護理本科課程設(shè)置的整體現(xiàn)狀,并探索適合中醫(yī)藥院校護理專業(yè)四年制本科的課程設(shè)置,為高等中醫(yī)藥院校護理專業(yè)本科課程設(shè)置改革提供數(shù)據(jù)參考和理論依據(jù)。研究方法:本課題采用文獻研究法、比較研究法和德爾菲(Delphi法)等研究方法。文獻研究法主要應(yīng)用于理論研究、背景研究;比較研究法用以分析高等中醫(yī)藥院校護理本科四年制與五年制課程設(shè)置的現(xiàn)狀;德爾菲法(Delphi)用于對高等中醫(yī)藥院校護理本科四年制課程設(shè)置進行論證。專家函詢問卷設(shè)計過程中采用文獻研究法和小組討論法。專家函詢以匿名的形式進行。研究所得數(shù)據(jù)全部錄入SPSS16.0,描述性統(tǒng)計分析用頻數(shù)、構(gòu)成比等表示;專家積極系數(shù)用問卷回收率表示;專家意見集中程度用指標(biāo)的算術(shù)平均數(shù)及滿分比表示;專家意見的協(xié)調(diào)程度用變異系數(shù)和肯德爾和諧系數(shù)表示,并對肯德爾和諧系數(shù)通過卡方檢驗進行顯著性檢驗。研究結(jié)果:1.在我國23所中醫(yī)藥護理本科院校中,學(xué)制四年的院校有21所,占9130%,其余2所院校為五年制,占8.70%。2.在所獲得的12所四年制中醫(yī)藥護理本科院校中,總學(xué)時數(shù)...
【文章來源】:黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:83 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
我國23所中醫(yī)藥護理本科院校區(qū)域分布情況
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文由圖3、圖4所示,在我國23所中醫(yī)本科院校中,學(xué)制四年的院校有21所,占91.30%,其余2所院校為五年制,占8.70%。1.2我國高等中醫(yī)藥院校護理本科四年制課程設(shè)置情況本研‘究共搜集到12所四年制中醫(yī)藥院校護理本科的課程設(shè)置,以下是統(tǒng)計結(jié)果。
圖612所四年制院校中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)時數(shù)情況F19ure6Four一yeareollegesin12TCMBasieCourseinNursing由圖a可見,--12所四年制院校中,中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)課開設(shè)學(xué)時數(shù)最多的為324學(xué)時,最少的為48學(xué)時。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國高等護理教育中人文教育現(xiàn)狀分析與對策[J]. 周英,郝燕萍. 護理管理雜志. 2010(05)
[2]基于CBE理論的衛(wèi)生士官任職能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建[J]. 李保紅,霍江濤,張宇輝,蔣鶴生. 白求恩軍醫(yī)學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[3]全球化背景下護理學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置之思考[J]. 萬艷平,王曉蘭,張平. 中國醫(yī)藥指南. 2009(06)
[4]國內(nèi)外護理本科課程設(shè)置現(xiàn)狀[J]. 施翠芬,巫向前. 中華護理教育. 2008(06)
[5]我國護理學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀分析[J]. 陳明,傅玨,楊金花. 護理實踐與研究. 2008(19)
[6]上海市護理人員學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)需求研究[J]. 杜萍,葉文琴. 護理學(xué)報. 2008(02)
[7]瑞典的高等護理教育[J]. 葛莉,Judy Chow,陳錦秀. 中華護理教育. 2007(05)
[8]我國高等護理教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀及改革策略[J]. 景會平,程金蓮,韓春玲. 家庭護士. 2007(23)
[9]男護生對中醫(yī)護理本科課程設(shè)置的看法及教學(xué)對策[J]. 方花,方義潔. 護理學(xué)報. 2007(06)
[10]中國醫(yī)療體制改革與高等護理教育發(fā)展策略的探討[J]. 何國平,郭佳. 中華護理教育. 2007(02)
博士論文
[1]中美護理專業(yè)研究生課程設(shè)置的比較研究[D]. 袁長蓉.第二軍醫(yī)大學(xué) 2006
碩士論文
[1]高等中醫(yī)院校護理專業(yè)本科課程設(shè)置的研究[D]. 劉艷麗.山東師范大學(xué) 2009
[2]本科護理教育社會人文課程設(shè)置現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D]. 馬連娣.中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 2007
[3]南京中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)本科課程設(shè)置的調(diào)查與分析[D]. 嚴(yán)姝霞.南京中醫(yī)藥大學(xué) 2007
[4]我國護理專業(yè)本科人文社會科學(xué)課程設(shè)置的研究[D]. 余艷萍.山西醫(yī)科大學(xué) 2007
本文編號:3433032
【文章來源】:黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:83 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
我國23所中醫(yī)藥護理本科院校區(qū)域分布情況
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文由圖3、圖4所示,在我國23所中醫(yī)本科院校中,學(xué)制四年的院校有21所,占91.30%,其余2所院校為五年制,占8.70%。1.2我國高等中醫(yī)藥院校護理本科四年制課程設(shè)置情況本研‘究共搜集到12所四年制中醫(yī)藥院校護理本科的課程設(shè)置,以下是統(tǒng)計結(jié)果。
圖612所四年制院校中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)時數(shù)情況F19ure6Four一yeareollegesin12TCMBasieCourseinNursing由圖a可見,--12所四年制院校中,中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)課開設(shè)學(xué)時數(shù)最多的為324學(xué)時,最少的為48學(xué)時。
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[5]我國護理學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀分析[J]. 陳明,傅玨,楊金花. 護理實踐與研究. 2008(19)
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[8]我國高等護理教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀及改革策略[J]. 景會平,程金蓮,韓春玲. 家庭護士. 2007(23)
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博士論文
[1]中美護理專業(yè)研究生課程設(shè)置的比較研究[D]. 袁長蓉.第二軍醫(yī)大學(xué) 2006
碩士論文
[1]高等中醫(yī)院校護理專業(yè)本科課程設(shè)置的研究[D]. 劉艷麗.山東師范大學(xué) 2009
[2]本科護理教育社會人文課程設(shè)置現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D]. 馬連娣.中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 2007
[3]南京中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)本科課程設(shè)置的調(diào)查與分析[D]. 嚴(yán)姝霞.南京中醫(yī)藥大學(xué) 2007
[4]我國護理專業(yè)本科人文社會科學(xué)課程設(shè)置的研究[D]. 余艷萍.山西醫(yī)科大學(xué) 2007
本文編號:3433032
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