發(fā)布時(shí)間：2021-06-16 02:56

　　目的:本文旨在通過(guò)對(duì)在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生進(jìn)行健商水平及亞健康狀態(tài)的問(wèn)卷調(diào)查,探討健商水平與亞健康狀態(tài)兩者之間是否存在相關(guān)性;分析影響健商水平高低及亞健康狀態(tài)出現(xiàn)的相關(guān)因素,并根據(jù)相關(guān)因素提出提高在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生健商水平及減少亞健康狀態(tài)發(fā)生的干預(yù)措施,從而為提高在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生健商水平、改善亞健康狀態(tài)、培養(yǎng)更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理人才提供依據(jù)和參考。方法:橫斷面調(diào)查性研究。2018年4月-7月,以方便抽樣的方法在長(zhǎng)春市某高校在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生三個(gè)年級(jí)中抽取10個(gè)班級(jí)共450名本科生作為研究對(duì)象,發(fā)放一般資料調(diào)查表、亞健康狀態(tài)調(diào)查問(wèn)卷、健商（HQ）問(wèn)卷調(diào)查表,以不記名方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查后應(yīng)用spss22.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:本次研究對(duì)象為440名在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生,其亞健康總分為62.97±11.35;在三個(gè)維度中,生理維度均分最高,其次是社會(huì)維度,心理維度的均分最低。1.通過(guò)對(duì)在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生亞健康狀態(tài)的單因素分析得出,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的因素有（P<0.05）:家庭所在地、是否為獨(dú)生子女、對(duì)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度、健商4個(gè)。2.經(jīng)logistic逐步回歸分析顯示,是否為獨(dú)生子女、健... 

【文章來(lái)源】：長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

2年級(jí)對(duì)在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生亞健康檢出率的影響

根據(jù)量表的使用方法，本研究在校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生健商指數(shù)＜3分的學(xué)生14人，占3%；健商指數(shù)在3-5.99分的學(xué)生192人，占44%；健商指數(shù)在6-8.99分的學(xué)生231人，占53%；健商指數(shù)在9-10分的學(xué)生3人，占1%。詳見(jiàn)表25、圖2。表 25 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)及所占比例分?jǐn)?shù) 人數(shù) 構(gòu)成比（%）＜3 14 3≥3 且≤5.99 192 44≥6 且≤8.99 231 53≥9 且≤10 3 1

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]農(nóng)村核心家庭遷移模式的影響因素分析[D]. 孫亞楠.華東理工大學(xué) 2017
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[5]某學(xué)院大學(xué)生亞健康狀況及其影響因素研究[D]. 趙陽(yáng).大連醫(yī)科大學(xué) 2014
[6]護(hù)理專業(yè)本�？茖�(shí)習(xí)生職業(yè)態(tài)度及影響因素的研究[D]. 方欣.安徽醫(yī)科大學(xué) 2012



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