目的了解社區(qū)人群的健康知識(shí)和信息在人際之間傳播方式及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中成員之間和場所之間的相互作用,為相關(guān)部門制定健康教育傳播干預(yù)方式提供參考依據(jù)。方法采用問卷在四川省成都市某街道辦事處內(nèi)選取居民1052人進(jìn)行健康教育相關(guān)信息調(diào)查后,隨機(jī)抽取25%調(diào)查對象,運(yùn)用UCINET 6.0軟件對該社區(qū)居民健康教育信息傳播獲取路徑建立地理網(wǎng)絡(luò)2-模網(wǎng)絡(luò)圖。結(jié)果居民主要從醫(yī)務(wù)人員（0.74）、家人（0.72）和微信新媒體（0.72）處獲取健康信息,醫(yī)務(wù)人員（0.705）的點(diǎn)中心度最高,獲取健康信息網(wǎng)絡(luò)以朋友為中心,核心區(qū)域包括家人、親戚、同事、醫(yī)務(wù)人員、藥店店員、微信新媒體和電視;居民組要在鍛煉身體的場所（0.46）交流健康信息,其次為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/站（0.42）,鍛煉身體的場所（0.843）點(diǎn)中心度最高,交流健康信息網(wǎng)絡(luò)以菜市場為中心,核心區(qū)域包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/站、社區(qū)內(nèi)空地、社區(qū)活動(dòng)室和鍛煉身體場所。結(jié)論社區(qū)居民健康信息傳播建立在社會(huì)支持基礎(chǔ)上,采取人際網(wǎng)絡(luò)和新媒體網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方式,依托基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢,對社區(qū)場所進(jìn)行合理布局,在居民鍛煉身體的場所宣傳健康教育,有利于提高大眾健康水平。 

【文章來源】：中國健康教育. 2020,36(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：3197799