目的:探討信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧（IMB）模型健康教育對(duì)維持性血液透析患者自我管理以及自我感受負(fù)擔(dān)的影響。方法:把樣本醫(yī)院中2018～2019年治療的共計(jì)98例病患隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各49例,實(shí)驗(yàn)組患者采用IMB模型健康教育,對(duì)照組患者采用健康教育,比較兩組的干預(yù)成效。結(jié)果:對(duì)兩組患者結(jié)果進(jìn)行干預(yù)后,患者的自我感受負(fù)擔(dān)得分在經(jīng)過健康教育后均出現(xiàn)明顯降低,自我管理行為在經(jīng)歷健康教育后明顯高于干預(yù)前,并且實(shí)驗(yàn)組患者得分明顯優(yōu)于對(duì)照組患者得分（P<0.05）。結(jié)論:對(duì)維持性血液透析患者應(yīng)用IMB模型健康教育可以在臨床上有效改善患者的自我管理行為與自我感受負(fù)擔(dān)。 

【文章來源】：數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志. 2020,33(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 試驗(yàn)資料與試驗(yàn)方法
    1.1 患者一般資料
    1.2 試驗(yàn)方法
    1.3 觀察指標(biāo)
        (1)患者自我感受負(fù)擔(dān)評(píng)分[1]定義:
        (2)患者自我管理評(píng)分[2]定義:
    1.4 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié)果
    2.1 兩組干預(yù)前后自我感受負(fù)擔(dān)得分的比較
    2.2 兩組干預(yù)前后自我管理行為評(píng)分的比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]維持性血液透析患者睡眠障礙、相關(guān)因素及對(duì)生活質(zhì)量的影響[J]. 張珀璇,張?jiān)戮?陸紅雨,馮素娟,楊紅麗.  中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合腎病雜志. 2017(02)
[2]102例維持性血液透析患者生活質(zhì)量及其影響因素分析[J]. 殷貴蘭,傅榮,宋玉磊.  護(hù)理學(xué)報(bào). 2017(02)



本文編號(hào)：3174767