本文以教育學和護理學相關理論為指導,總結分析我國恢復高等護理教育以來,關于高等護理教育的研究進展和研究中存在的問題,借鑒國外的高等護理教育經(jīng)驗,提出了新世紀我國高等護理教育改革的思路,為今后的高等護理教育改革與發(fā)展提供理論依據(jù)。 筆者查閱了《中華護理雜志》（1983年-2004年）,《實用護理雜志》（1985年-2004年）,《護士進修雜志》（1986年-2004年）,《護理學雜志》（1986年-2004年）,《護理研究》（1988年-2004年）,從中檢出有關高等護理教育的研究論文209篇,采用文獻法、調(diào)查法、歷史法、比較法等研究方法,對我國恢復高等護理教育20年來在培養(yǎng)目標、課程設置和教學內(nèi)容、教學方法、臨床實習及師資隊伍建設等方面的研究進展做了全面的總結和分析。高等護理教育由于歷史的原因停頓了30余年,使我國高等護理教育的發(fā)展嚴重地滯后于發(fā)達國家仍處于起步階段。21世紀是生命科學的世紀,對生命的日益重視和對良好生存質(zhì)量的追求,使健康的自我護理成為人類需要的趨勢。開展高等護理教育是培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才、適應社會發(fā)展的必然需求。隨著我國加入WTO,高等護理教育亦將融入國際教育市場... 

【文章來源】：延邊大學吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
序言
    1. 研究的必要性
    2. 研究內(nèi)容
    3. 研究方法及資料來源
第一章 我國高等護理教育的研究回顧
    1.1 高等護理教育的培養(yǎng)目標
    1.2 高等護理教育的課程設置和教學內(nèi)容
    1.3 高等護理教育的教學方法
    1.4 高等護理教育的臨床實習
    1.5 高等護理教育的師資隊伍建設
    1.6 高等護理教育的其他問題
第二章 我國高等護理教育研究狀況的分析
    2.1 不同時期高等護理教育研究的文獻分析
    2.2 我國高等護理教育研究進展分析
    2.3 我國高等護理教育研究中存在的問題
第三章 我國高等護理教育的展望
    3.1 我國高等護理教育的成果
    3.2 國外高等護理教育的發(fā)展趨勢及其啟示
    3.3 新世紀我國高等護理教育改革的思路
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3151043