十七大報告指出:“當(dāng)今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力”,“弘揚中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性。加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐厚資源”。大學(xué)生是民族的希望,是祖國的未來,既是文化的承載者,也是文化的弘揚者,不僅要掌握扎實的專業(yè)知識和技能,更要提高自身的人文素質(zhì)。團中央、教育部和全國學(xué)聯(lián)組織實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,以引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),全面成長成才。而完整的素質(zhì)教育離不開以中國傳統(tǒng)文化教育為主導(dǎo)的人文素質(zhì)教育。人文素質(zhì)教育不僅是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是推動素質(zhì)教育的重要舉措。中國傳統(tǒng)文化為人文素質(zhì)教育提供了豐富的文化資源,對學(xué)生的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)具有獨特的作用。高等... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
    一、問題的提出
    二、研究的意義
    三、研究的現(xiàn)狀
        （一） 傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵
        （二） 傳統(tǒng)文化教育在高校大學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
        （三） 傳統(tǒng)文化教育與德育教育的關(guān)系
        （四） 傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥教育的關(guān)系
        （五） 傳統(tǒng)文化與構(gòu)建“和諧”的關(guān)系
        （六） 提升中國軟實力與中醫(yī)藥的現(xiàn)代化、國際化
    四、研究方法
第一部分 中醫(yī)藥與傳統(tǒng)文化
    一、中醫(yī)藥與祖國傳統(tǒng)文化的密切關(guān)系
        （一） 中醫(yī)藥是祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶
        （二） 中醫(yī)藥學(xué)是祖國傳統(tǒng)文化中最具活力的組成部分
    二、中醫(yī)藥是祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展
        （一） 祖國傳統(tǒng)文化是中醫(yī)藥學(xué)的生命力所在
        （二） 中醫(yī)藥是傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展道路上的生力軍
第二部分 中醫(yī)藥高專學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀
    一、中醫(yī)藥高專專業(yè)教育的現(xiàn)狀
        （一） 教育體制淡化傳統(tǒng)文化教育
        （二） 高等中醫(yī)教育的育人模式有礙于人才的培養(yǎng)
        （三） 中醫(yī)藥專業(yè)課程沒能融洽接合
        （四） 高等中醫(yī)教育缺乏精英人才
        （五） 學(xué)生臨床實習(xí)缺乏濃厚的中醫(yī)藥氛圍
    二、中醫(yī)藥高專學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀
        （一） 理想信念漸趨淡漠，追求享樂意識增強
        （二） 集體主義觀念淡化，自我中心觀念強化
        （三） 倫理道德觀念缺失，競爭意識和方法不當(dāng)
        （四） 社會責(zé)任意識不強，應(yīng)對挫折能力較差
        （五） 以人為本的高尚醫(yī)德缺失
第三部分 傳統(tǒng)文化對中醫(yī)藥高專學(xué)生德才教育的意義
    一、傳統(tǒng)文化對專業(yè)教育的意義
        （一） 有助于中醫(yī)藥高專學(xué)生正確專業(yè)思想的樹立
        （二） 有助于中醫(yī)藥高專學(xué)生對中醫(yī)藥精髓的掌握
        （三） 有助于中醫(yī)藥高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的提升
    二、傳統(tǒng)文化對思想政治教育的意義
        （一） 有助于大學(xué)生高尚醫(yī)德和人本思想的培養(yǎng)
        （二） 有助于大學(xué)生進取精神和愛國情操的培養(yǎng)
        （三） 有助于大學(xué)生價值追求和道德基礎(chǔ)的培養(yǎng)
第四部分 加強中醫(yī)藥高專學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的對策
    一、突出學(xué)科教學(xué)滲透，開設(shè)傳統(tǒng)文化教育的第二課堂
    二、加強校園文化建設(shè)，彰顯中醫(yī)藥特色
        （一） 突出導(dǎo)向性
        （二） 突出主體性
        （三） 突出和諧性
        （四） 突出精神性
    三、加強社會實踐，推動“雙基地”實踐建設(shè)
    四、更新教育理念，提升教師的人文知識素養(yǎng)
        （一） 更新教育理念，促進科學(xué)教育和人文教育的融合
        （二） 將傳統(tǒng)文化貫穿“兩課”教學(xué)
        （三） 提升教師的人文知識素養(yǎng)
    五、強化措施，構(gòu)建人文素質(zhì)教育管理制度和評價體系
        （一） 加強組織領(lǐng)導(dǎo)
        （二） 加強管理和制度建設(shè)
        （三） 加強評價機制建設(shè)
注釋
參考文獻(xiàn)
讀研期間發(fā)表的論文
后記



本文編號：2938983