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常德市居民急救認(rèn)知和培訓(xùn)需求現(xiàn)狀調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 22:33
  目的了解常德市居民急救知識(shí)和技能現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求,為開展急救知識(shí)普及和技能培訓(xùn)提供參考。方法采用問卷調(diào)查法,隨機(jī)對(duì)常德市3個(gè)社區(qū)268名居民進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 33.2%的調(diào)查對(duì)象了解急救知識(shí),41.4%的調(diào)查對(duì)象接受過急救知識(shí)和技能培訓(xùn),60.1%的調(diào)查對(duì)象通過網(wǎng)絡(luò)了解急救知識(shí),95.9%的調(diào)查對(duì)象支持開展急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。結(jié)論居民急救知識(shí)水平和技能有待提高,有培訓(xùn)需求。應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)急救知識(shí)普及方式,提升居民急救知識(shí)知曉率和技能掌握率。 

【文章來源】:衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020年15期 第110-112頁

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 資料收集
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 急救知識(shí)了解情況
    2.2 接受急救知識(shí)和技能培訓(xùn)情況
    2.3 了解急救知識(shí)和獲得急救技能的途徑
    2.4 未接受急救知識(shí)和技能培訓(xùn)的原因
    2.5 急救知識(shí)知曉情況
    2.6 調(diào)查對(duì)象對(duì)急救知識(shí)和技能態(tài)度
    2.7 急救知識(shí)和技能培訓(xùn)需求
        2.7.1 對(duì)開展急救知識(shí)和技能培訓(xùn)的態(tài)度
        2.7.2 希望獲得急救知識(shí)和技能的途徑
3 討論
    3.1 急救知識(shí)和技能掌握情況有待改善
    3.2 調(diào)查對(duì)象各項(xiàng)急救知識(shí)知曉情況差異較大
    3.3 急救知識(shí)和技能培訓(xùn)需求
    3.4 急救知識(shí)和技能培訓(xùn)方法及途徑


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2014-2017年烏海市居民傷害死因及減壽年數(shù)分析[J]. 李海玲,徐肖倩,朱浩,宋陽.  中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì). 2019(05)
[2]2014-2016年廣西傷害死亡狀況及潛在壽命損失分析[J]. 秦秋蘭,毛瑋,孟軍.  中華疾病控制雜志. 2019(10)
[3]商丘市社區(qū)居民院前急救現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 胡寶玉,王颯,時(shí)明杰.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(06)
[4]兒童意外傷害危重癥617例回顧分析[J]. 占一姍,朱友榮.  中國(guó)實(shí)用兒科雜志. 2019(03)
[5]十堰市某街道社區(qū)公眾急救知識(shí)和技能掌握狀況調(diào)查[J]. 楊嘉昕,李夢(mèng)潔,周鳳,劉金黎,孫原,杜博森,秦高婭,盧霄愉,藺紫揚(yáng),方棟灝,鄭夢(mèng)蝶,林建武.  醫(yī)學(xué)與社會(huì). 2018(07)
[6]院前急救培訓(xùn)對(duì)提高社區(qū)居民急救知識(shí)與技能的效果分析[J]. 穆賢,袁浩斌,胡曉穎.  中國(guó)護(hù)理管理. 2016(S1)
[7]中國(guó)兒童青少年意外傷害干預(yù)效果的Meta分析[J]. 劉四云,胡明,常艷,陳卉,涂嬌.  中南大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2016(05)
[8]合肥市某大學(xué)周邊社區(qū)公眾急救知識(shí)認(rèn)知與培訓(xùn)需求調(diào)查[J]. 李季,張靜,方敏,王旭,汪洋,辛昌茂.  醫(yī)學(xué)與社會(huì). 2015(06)
[9]九江市社區(qū)居民常用急救知識(shí)與技能現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J]. 鄒敏,解艷紅,史文君.  九江學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(01)

碩士論文
[1]社區(qū)服務(wù)人員院前急救培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化培訓(xùn)方式的研究[D]. 蒲曉煜.第二軍醫(yī)大學(xué) 2010



本文編號(hào):2903997

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