【摘要】：研究背景隨著科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)模式發(fā)展為生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。我國(guó)公眾的健康需求已經(jīng)由治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)榻】倒芾砗徒】荡龠M(jìn)。健康管理在我國(guó)的興起是自2000年以來(lái),2001年成立了我國(guó)第一家健康管理公司,目前健康管理行業(yè)尚處于起步階段,但發(fā)展迅速。2013年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》中提出到2020年健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模達(dá)到8萬(wàn)億元以上的目標(biāo),相關(guān)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)年均增速至少要達(dá)到25%,到2020年市場(chǎng)規(guī)模將增加3倍[1]。雖然國(guó)家在已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到健康管理的重要性,并制定了相關(guān)政策促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展。但目前全社會(huì)仍對(duì)健康的概念、健康管理的重要性認(rèn)識(shí)不到位,日常生活中沒有健康管理的理念。同時(shí)政府對(duì)健康管理人才培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)也不足,健康管理人才培養(yǎng)缺乏相關(guān)政策支持,職業(yè)培訓(xùn)體系尚不完善。目前我國(guó)取得健康管理師資格證的專業(yè)人員還非常少。預(yù)計(jì)未來(lái)5至10年時(shí)間,我國(guó)大約需要200萬(wàn)名健康管理專業(yè)人才。我國(guó)目前對(duì)健康管理人才的需求巨大而且迫切,培養(yǎng)合格的健康管理人才的任務(wù)迫在眉睫。研究目的本研究通過對(duì)健康管理的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對(duì)健康管理相關(guān)概念的認(rèn)知情況,以及其對(duì)健康管理服務(wù)的需求情況。通過對(duì)健康管理用人單位進(jìn)行健康管理崗位人才的需求調(diào)查,了解健康管理專業(yè)人才的需求情況和知識(shí)能力素質(zhì)要求。通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)健康管理專家進(jìn)行專家咨詢,得出健康管理專業(yè)人才SWOT分析的評(píng)價(jià)指標(biāo)。并將評(píng)價(jià)指標(biāo)給予用人單位進(jìn)行健康管理專業(yè)人才的SWOT分析。對(duì)比專家咨詢結(jié)果及用人單位結(jié)果進(jìn)行健康管理專業(yè)人才定位,并繪制SWOT分析模型,提出人才培養(yǎng)對(duì)策。通過對(duì)廣西師范大學(xué)健康管理學(xué)院在校生以及桂林市健康管理專業(yè)工作人員的問卷調(diào)查,對(duì)健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行分析討論。結(jié)合研究中的數(shù)據(jù)及結(jié)果,對(duì)我國(guó)健康管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討。研究方法1.文獻(xiàn)研究法收集、整理并歸納了國(guó)內(nèi)外健康管理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀;國(guó)內(nèi)外健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài),了解SWOT分析法在衛(wèi)生管理及衛(wèi)生人才培養(yǎng)領(lǐng)域的運(yùn)用。2.德爾菲專家咨詢本研究主要是以郵件形式向國(guó)內(nèi)健康管理專業(yè)專家發(fā)放健康管理人才的SWOT分析咨詢表,一共進(jìn)行了兩輪專家咨詢,最終確定了健康管理專業(yè)人才SWOT分析的評(píng)價(jià)指標(biāo)。3.問卷調(diào)查法通過對(duì)用人單位、健康管理服務(wù)對(duì)象和開設(shè)健康管理專業(yè)的高校師生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解健康管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,以及健康管理人才的需求、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅。4.SWOT分析法通過專家咨詢和對(duì)用人單位進(jìn)行問卷調(diào)查,對(duì)健康管理人才的需求、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)及威脅運(yùn)用SWOT分析進(jìn)行健康管理專業(yè)人才的定位,并形成SWOT分析模型。研究結(jié)果通過對(duì)桂林市健康體檢人群進(jìn)行健康管理服務(wù)認(rèn)知和需求調(diào)查、用人單位健康管理人才需求調(diào)查,了解到目前桂林地區(qū)對(duì)于健康管理的需求較大,且缺乏專業(yè)的、高素質(zhì)的健康管理人才。本研究邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)健康管理專家16人進(jìn)行了兩輪專家咨詢,對(duì)健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)外部因素進(jìn)行了 SWOT分析評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定和評(píng)價(jià)。將通過專家咨詢得出的健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)的SWOT分析評(píng)價(jià)指標(biāo)給予用人單位評(píng)價(jià),綜合專家和用人單位的評(píng)價(jià)結(jié)果,建立SWOT分析矩陣模型,并對(duì)健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)提出相應(yīng)對(duì)策。本研究通過對(duì)廣西師范大學(xué)健康管理專業(yè)在校生的調(diào)查,了解目前桂林市健康管理本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,存在實(shí)踐課程相對(duì)不足等問題。對(duì)比健康管理專業(yè)工作者的調(diào)查結(jié)果,學(xué)生存在對(duì)健康管理技術(shù)技能課程不夠重視。綜合本研究中的健康管理需求、用人單位健康管理人才需求和健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)SWOT分析定位,本科專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀,討論分析,并對(duì)健康管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討。研究結(jié)論健康管理人才需求量大,社會(huì)需要具備較高專業(yè)知識(shí)、技能、素質(zhì)的健康管理應(yīng)用型人才;專業(yè)定位尚不明確,但是發(fā)展有優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)也存在劣勢(shì)和威脅,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,向?qū)I(yè)化、差異化發(fā)展;目前健康管理本科人才培養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)基本貼合社會(huì)需求,但是普遍存在實(shí)踐課程課時(shí)較少,不利于學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)技能,需要不斷完善課程設(shè)置,提高師資水平,加強(qiáng)課程效果評(píng)估;在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)技能培養(yǎng)的同時(shí)發(fā)展專業(yè)專長(zhǎng),改革培養(yǎng)模式,本科最后一年進(jìn)行專業(yè)技能模塊培養(yǎng),增加實(shí)踐課程課時(shí),提高學(xué)生的專業(yè)技能,適應(yīng)職業(yè)和社會(huì)需要。
【學(xué)位授予單位】：南方醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：R197.1
【圖文】：

ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ邋ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓ逡逑３．２．３健康管理人才素質(zhì)需求逡逑調(diào)查結(jié)果如圖３－３所示，受訪用人單位對(duì)健康管理專業(yè)人才的專業(yè)所需逡逑要具備的素質(zhì)最重要的前八位是身體健康、數(shù)據(jù)分析與處理、觀察理解能力、逡逑溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)道德、基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)。逡逑單位％逡逑１ｎｎ邋１００邐１００邐９１．６７邐９１．６７邐９１．６７邐９１．６７邐９１．６７邐９１．６７逡逑１００邐＿邐＿邐８３．３３邐８３．３３逡逑ｉｉｍｉｍｉｍ逡逑圖３－３用人單位對(duì)健康管理專業(yè)人才的素質(zhì)要求情況逡逑Ｆｉｇｕｒｅ３－３邋Ｅｍｐｌｏｙｅｅ＇ｓ邋Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ邋ｔｏ邋ｔｈｅ邋Ｑｕａｌｉｔｙ邋ｏｆ邋Ｈｅａｌｔｈ邋Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ邋Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓ逡逑３．２．４小結(jié)逡逑根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位目前開展的健康管理主要工作是以健康體逡逑檢為主的健康信息采集、健康教育與培訓(xùn)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康干預(yù)，工作逡逑２４逡逑

本次調(diào)查中，有８０名大一學(xué)生，５３名大二學(xué)生；在高考填報(bào)志愿時(shí)，第逡逑一志愿選擇健康管理專業(yè)的學(xué)生有２８人，占比２１．邋０５％，非第一志愿的學(xué)生有逡逑１０５人，占比７８．９５％。詳見圖５－１。逡逑大一．d剩у義希叮埃ュ畏塹芐腦巍�、＼＼、於辶x希粒曇抖危哄義賢跡擔(dān)憊鬮魘Ψ洞笱Ы】倒芾磣ㄒ當(dāng)究蒲榭鰣義希疲椋紓酰潁邋澹叮卞澹牽酰幔睿紓殄澹危錚潁恚幔戾澹眨睿椋觶澹潁螅椋簦澹瑁澹幔歟簦楨澹恚幔睿幔紓澹恚澹睿翦澹酰睿洌澹潁紓潁幔洌酰幔簦邋澹螅簦酰洌澹睿簦簀澹螅椋簦酰幔簦椋錚鑠義希擔(dān)澹常澹慚鑰緯躺柚玫鈉蘭矍榭鰣義媳窘諭ü鑰緯躺柚玫暮俠硇�、满意度、不满绎兙曁设置的X虻儒義戲矯嫻韃榱私飩】倒芾磣ㄒ蕩笠�、大二学生惰�緯躺柚玫鈉蘭矍榭觥ｅ義希ǎ保┛緯毯俠硇云蘭坼義系韃榱私獾劍】倒芾磣ㄒ擔(dān)福福澹罰擔(dān)サ拇笠謊停梗埃澹擔(dān)罰サ拇蠖銜義夏殼翱緯痰納柚煤俠恚òǚ淺：俠硨突競(jìng)俠恚�，茰O鑰緯躺柚萌襄義銜靜緩俠砘蛘叻淺２緩俠懟Ｍü臣蒲Ъ煅櫸治觶礁瞿曇堆越】靛義希矗峰義

本文編號(hào)：2740246