【摘要】：目的:通過調(diào)查新疆醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的現(xiàn)狀和各類用戶(學(xué)生、教師、管理人員)對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用情況及基本評價(jià)。探索目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源存在的問題與不足;結(jié)合地域和專業(yè)特性通過分析、討論為新疆地區(qū)醫(yī)學(xué)類成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的進(jìn)一步完善提出相應(yīng)的意見和建議。方法:本研究主要通過隨機(jī)抽樣調(diào)查方法,結(jié)合問卷調(diào)查和當(dāng)面訪談的手段,對新疆醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的773名學(xué)生用戶、18名任課老師、8名管理人員開展了對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、獲取方式以及學(xué)習(xí)效果等方面的調(diào)查。通過多角度和維度的調(diào)查,較為全面的了解了新疆醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的現(xiàn)狀及各類用戶對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用情況和基本評價(jià)。結(jié)果:新疆醫(yī)科大學(xué)2016年共有醫(yī)學(xué)類成人高等教育在校生10887,從2012年到2016年在校生人數(shù)每年按約10%的速度遞增。88.2%的被調(diào)查學(xué)生為在職狀態(tài),55.9%的被調(diào)查學(xué)生為已婚。學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率高達(dá)99.7%。供學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源涵蓋了8個(gè)專業(yè),29門課程,資源類型包括文字、圖像、音頻、視頻等多種形式。34.3%的被調(diào)查學(xué)生、33.3%的被調(diào)查教師以及部分管理人員都指出現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源內(nèi)容不足。37%的被調(diào)查學(xué)生希望進(jìn)一步優(yōu)化資源類型組成結(jié)構(gòu),希望有更多圖片、音頻、視頻、微課堂等更為直觀的學(xué)習(xí)資源。另外,學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取方式、操作界面的便捷程度以及如何提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)效果等多個(gè)方面都提出了不同的意見和建議。62.5%的被調(diào)查任課教師贊同網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)效果,100%的被調(diào)查任課教師認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、課堂氣氛得到了一定程度的提高。62.5%的被調(diào)查任課教師覺得因沒有足夠的時(shí)間或?qū)浖粔蚴煜さ仍驘o法進(jìn)行在線互動教學(xué)。接受調(diào)查的管理人員指出現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在學(xué)習(xí)監(jiān)督、技術(shù)支持等方面的不足,并各自給出了不同的意見和建議。根據(jù)調(diào)查,醫(yī)學(xué)類成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的可行性得到了相關(guān)數(shù)據(jù)的證實(shí)。但是,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、獲取方式、學(xué)習(xí)效果以及使用過程中存在著一定的問題,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)容和獲取方式上面需尋求更多的形式和手段,在教學(xué)資源平臺建設(shè)方面需要重視監(jiān)督、督促學(xué)生自學(xué)的機(jī)制建設(shè)。結(jié)論:根據(jù)多維度的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的高度發(fā)展和有效利用能夠在很大程度上減輕醫(yī)學(xué)類成人高等教育學(xué)生的工學(xué)矛盾突出問題、有效提高教學(xué)效果。為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在提高醫(yī)學(xué)類成人高等教育學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源提供者需要結(jié)合各方力量在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的總量、結(jié)構(gòu)形式的多樣化、獲取方式的便捷化、學(xué)習(xí)監(jiān)督、督促機(jī)制的更加完善等方面更加努力。
【學(xué)位授予單位】：新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R-4;G434

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