【摘要】：隨著醫(yī)療政策的改革、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及醫(yī)療技術(shù)水平的提升,人民群眾對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的要求不斷提高,各大醫(yī)院所面臨的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。歸根結(jié)底,醫(yī)院之間的競(jìng)爭(zhēng)是醫(yī)院人才之間的競(jìng)爭(zhēng),尤其是掌握醫(yī)院核心技術(shù)的核心人才的競(jìng)爭(zhēng)。核心人才以其特有的高價(jià)值性、稀缺性以及導(dǎo)向性,形成了其他醫(yī)院難以模仿的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,構(gòu)建醫(yī)療核心人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,可以甄選和確認(rèn)醫(yī)療核心人才隊(duì)伍。有理論參考和現(xiàn)實(shí)意義。擬在結(jié)合醫(yī)療核心人才應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)能力,構(gòu)建綜合公立醫(yī)院醫(yī)療核心人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,為人才的甄選、培訓(xùn)和發(fā)展提供客觀的參照標(biāo)準(zhǔn),使人力資源的管理有據(jù)可依。本文研究方法:首先,采用文獻(xiàn)查閱法,分析國(guó)內(nèi)外的界定理論體系,結(jié)合醫(yī)療核心人才的勝任特征以及人才的成長(zhǎng)規(guī)律,找出評(píng)價(jià)維度,初步建立醫(yī)療核心人才綜合評(píng)價(jià)模型。然后,運(yùn)用德?tīng)柗品êY選指標(biāo)并構(gòu)建醫(yī)療核心人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,計(jì)算專家的積極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)等統(tǒng)計(jì)指標(biāo),檢驗(yàn)專家的可靠性和意見(jiàn)一致性。從而驗(yàn)證德?tīng)柗品ǖ目茖W(xué)性和可行性。最后,通過(guò)層次分析法確立一、二、三級(jí)各指標(biāo)的權(quán)重。本研究的結(jié)論有以下幾點(diǎn):1.構(gòu)建了醫(yī)療核心人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括醫(yī)療核心人才的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、個(gè)性傾向性等3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、10個(gè)二級(jí)指標(biāo)和31個(gè)三級(jí)條目。2.對(duì)3輪德?tīng)柗品▽＜业姆e極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)和協(xié)調(diào)系數(shù)進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果表明專家的積極性高且意見(jiàn)或建議具有較好地權(quán)威性和一致性。3.運(yùn)用層次分析法確定指標(biāo)體系中的各指標(biāo)權(quán)重并進(jìn)行一致性檢驗(yàn),CR值均小于0,1,指標(biāo)一致性可以接受。通過(guò)定性和定量的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?確立了醫(yī)療核心人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及一、二、三級(jí)指標(biāo)的權(quán)重,具有較高的可靠性和準(zhǔn)確性,可為大型公立醫(yī)院醫(yī)療核心人才隊(duì)伍建設(shè)提供具體明細(xì)的參考指標(biāo),為醫(yī)療核心人才甄選、培養(yǎng)和管理提供可量化的依據(jù)。
【圖文】：

圖 2.3：冰山模型模型中，進(jìn)一步展示了素質(zhì)構(gòu)成的核心要素，由內(nèi)向外依次為個(gè)知、社會(huì)角色、知識(shí)、技能，更突出素質(zhì)構(gòu)成的層次性[16]。洋蔥在勝任特征分析上本質(zhì)上是一樣的，所以不再贅述。

冰山模型在洋蔥模型中，，進(jìn)一步展示了素質(zhì)構(gòu)成的核心要素，由內(nèi)向外依次為個(gè)性、動(dòng)
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：R197.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2654854