【摘要】： 目的描述吉林省高校本、�？谱o生的職業(yè)態(tài)度、自我價值感、社會適應(yīng)性的現(xiàn)狀。探討高校本、專科護生自我價值感及社會適應(yīng)性因素對職業(yè)態(tài)度的影響。明確吉林省高校本、�？谱o生職業(yè)態(tài)度、自我價值感、社會適應(yīng)性在一般人口學(xué)變量上的差異。闡明吉林省高校本、專科護生職業(yè)態(tài)度與自我價值感及職業(yè)態(tài)度與社會適應(yīng)性之間的關(guān)系。 方法本研究采用便利抽樣的方法對吉林省五所護理高校進行調(diào)查研究。共發(fā)放問卷980份,剔除不完整和全部一個選項的問卷,共得問卷953份。研究工具共分為4個部分,分別為一般人口學(xué)資料、職業(yè)態(tài)度量表、自我價值感量表、社會適應(yīng)性量表。所收集資料采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析。 結(jié)果(1)吉林省高校護生總體職業(yè)態(tài)度分為5.32分±1.20分,吉林省高校護生總體職業(yè)態(tài)度是中立偏積極的。其中有62.1%認為并不是任何人都適合做護理工作的,有61.8%認為護士需要智慧,力量及愛心的統(tǒng)一,有47.1%認為護理是一門獨立的學(xué)科,需要有高層次大的護理人才來不斷充實提高。在本調(diào)查中有47%認為學(xué)校多數(shù)護理專業(yè)教師對本專業(yè)的態(tài)度是比較積極的,有44.3%認為本專業(yè)多數(shù)同學(xué)對護理專業(yè)的態(tài)度是比較積極的,有36%比較同意在學(xué)校,護理專業(yè)能夠得到與其他專業(yè)同等的重視。隨著護理學(xué)科的發(fā)展,護理專業(yè)的學(xué)歷水平的整體提高,使得護理專業(yè)受重視的程度提高,從而使得高校護生總體職業(yè)態(tài)度趨于積極。 (2)吉林省高校護生職業(yè)態(tài)度與總體自我價值感、社會取向的一般自我價值感、個人取向的特殊自我價值感、社會取向的特殊自我價值感呈正相關(guān)。職業(yè)態(tài)度與學(xué)習(xí)適應(yīng)、未來適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、心理適應(yīng)、人際適應(yīng)呈正相關(guān)。吉林省高校護生總體自我價值、社會取向的一般自我價值感、個人取向的特殊自我價值感、社會取向的特殊自我價值感與學(xué)習(xí)適應(yīng)性、未來適應(yīng)性、環(huán)境適應(yīng)性、心理適應(yīng)性、人際適應(yīng)性呈正相關(guān)。 結(jié)論(1)高校護生的職業(yè)態(tài)度總體得分顯示是中立偏積極的。 (2)高校護生的職業(yè)態(tài)度與自我價值感、社會適應(yīng)性之間存在正相關(guān)。 (3)高校護生職業(yè)態(tài)度與學(xué)歷、年級、專業(yè)選擇有關(guān)。 (4)高校護生自我價值感、社會適應(yīng)性與年級、專業(yè)選擇、是否擔 任學(xué)生干部、生源地有關(guān)。Ⅱ
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：R47-4

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 郭英;陳李笑;;中職生人格特質(zhì)對其社會適應(yīng)能力影響的調(diào)查研究——自我價值感的中介作用[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2013年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 賈書磊;護理專業(yè)體驗式職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計與實施[D];鄭州大學(xué);2011年

2 高原;大學(xué)生人際關(guān)系、自我價值感與生命意義感的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

3 劉金霞;延邊地區(qū)護士職業(yè)態(tài)度與對患者安全文化認知的關(guān)系研究[D];延邊大學(xué);2012年

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本文編號：2593636