本文關(guān)鍵詞：中國青光眼患者生活質(zhì)量及情緒障礙調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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現(xiàn)代 臨床護 （ Ｍ ｏ ｄ ｅ ｎ　 ｒ Ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ 　 Ｎ ｕ ｓｉ ｒ ｎ ｇ ） ２ ０ １ ５ ． １ ４（ ４ ） 　 ９ 　 急診科實 習(xí)護生學(xué) 習(xí)適應(yīng)性影 響 因素的調(diào)查 分析　 劉 小紅 ， 余琦 ， 陳飛 恩 ， 林 小艷　 （ 中 國人 民解 放 軍第 ４ ２ １醫(yī) 院急診 科 ， 廣東 廣 州 ，５ １ ０ ３ １ ８ ） 　

［ 摘要］ 　 目的　 了解 和分析影 響急診科實 習(xí)護 生學(xué) 習(xí)適應(yīng) 性 的因素 ， 并 提出相應(yīng) 的對 策 。方法 科實習(xí)護生 學(xué)習(xí)適應(yīng)性 調(diào)查表對 ２ ０ ０名 急診科 實習(xí)護生 進(jìn)行調(diào)查 。結(jié)果 采用 自行設(shè)計 的急診　 影 響急診科 實習(xí)護生 學(xué) 習(xí)適應(yīng) 性 的前 ６位 因素　 依次是 ： 急診 科工 作性 質(zhì) 、 急診科 環(huán)境 、 患者 病情 、 實 習(xí)時 間 、 帶教 老師 授課 方式 、 專業(yè) 認(rèn) 同感及 與患 者及 其家 屬 的溝通 。 　 結(jié)論 加強護生對 急診科 的認(rèn)識 和技能培訓(xùn) ； 培養(yǎng) 護生溝通技 巧 ， 增強護生 法律意識 ； 增 加實 習(xí)時 間 ， 改 進(jìn)帶教方 法及提 升　 帶教老師素 質(zhì) ； 培養(yǎng)護生對 護理專業(yè) 的認(rèn) 同感 ， 對促進(jìn)急 診科實 習(xí)護生學(xué) 習(xí)適應(yīng)性 具有積極 的作用 。 　 ［ 關(guān)鍵 詞 ］ 急診科 ； 實 習(xí)護生 ； 學(xué) 習(xí)適應(yīng)性　 ［ 中圖分類號］ Ｒ ４ ７ ［ 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ］ Ａ ［ 文章編號］ �。� ６ ７ １ － ８ ２ ８ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ － ０ ０ ０ ９ － ０ ４ ［ Ｄ Ｏ Ｉ ］ �。� ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ８ ２ ８ ３ ． ２ ０ １ ５ ． ４． ０ ０ ０ ３ 　 Ｓ ｕ ｒ ｖ ｅ ｙ 　 ｏ ｆ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｉ ｎ ｌｕ ｆ ｅ ｎ ｃ ｉ ｎ ｇ 　 ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｒ ｓ 　 ｏ ｆ 　 ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ 　 ａ ｄ ａ ｐ ｔ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ 　 ｉ ｎ 　 ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ 　 ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ 　 ｏ ｆ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｅ ｍｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｃ ｙ 　 ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ 　 Ｌ ｉ ｕ 　 Ｘ ｉ ａ ｏ ｈ ｏ ｎ ｇ ， Ｙ ｕ 　 Ｑ ｉ ， Ｃ ｈ ｅ ｎ 　 Ｆ ｅ ｉ 　 ｅ ｎ ， “ｎ 　 Ｘ ｉ ａ ｏ ｙ ａ ｎ ／ ／ Ｍｏ ｄ ｅ ｒ ｎ 　 Ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ 　 Ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ，， － ２ ０ １ ５ ，１ ４ （ ４ ） ： ９ ． 　 ［ Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ］ ０ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ �。� ｏ 　 ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｅ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｉ ｎ ｌ ｆ ｕ ｅ ｎ ｃ ｉ ｎ ｇ 　 ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｓ ｒ 　 ｏ ｆ 　 ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ 　 ａ ｄ ａ ｐ ｔ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ 　 ｏ ｆ 　 ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ 　 ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ 　 ｉ ｎ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｅ ｍ ｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｃ ｙ 　 ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ 　 ａ ｎ ｄ 　 ｃ ｏ ｍｅ 　 ｕ ｐ 　 ｗｉ ｔ ｈ 　 ｒ ｅ Ｍｖ ａ ｎ ｔ 　 ｅ ｏ ｕ ｎ ｔ ｅ ｒ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｓ ． 　 Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ 　 Ｔ ｗｏ

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