本文關(guān)鍵詞：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生閱讀行為與近視的關(guān)聯(lián)性分析

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【摘要】：目的比較正視和近視學(xué)齡兒童閱讀行為的特征和差異,為探索閱讀行為與近視發(fā)生的關(guān)聯(lián)性提供參考依據(jù)。方法選取某小學(xué)五年級(jí)的正視和近視學(xué)齡兒童各35名參加研究,分別對(duì)受試者進(jìn)行眼健康檢查以及閱讀行為相關(guān)參數(shù)的測(cè)量。結(jié)果近視兒童的閱讀距離為(25.5±5.3)cm,正視兒童為(28.7±6.0)cm,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-2.66,P0.05)。近視兒童的相對(duì)閱讀距離比正視兒童更近(t=-2.56,P0.05)。近視兒童相比正視兒童的頭位角更大,分別為(29.9±12.1)°,(26.1±10.6)°,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);近視兒童的眼位角為(24.1±9.3)°,小于正視兒童的(28.3±8.6)°,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-1.95,P0.05)。結(jié)論學(xué)齡兒童的閱讀距離普遍很近。近視兒童的閱讀距離更近,頭位角更大。
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生 近視 行為研究 屈光 眼
【基金】：溫州市科技局項(xiàng)目(Y20140162)
【分類號(hào)】：G627.8;R778.11
【正文快照】： 近幾十年來(lái),近視發(fā)生率在全球,尤其是中國(guó)和亞洲其他國(guó)家呈逐年上升趨勢(shì)[1-3]。流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn),近視與學(xué)習(xí)壓力和受教育程度呈正相關(guān),而閱讀等近距離工作負(fù)荷成為學(xué)齡兒童近視發(fā)生率逐年上升的重要原因[4-6]。臨床研究亦表明,近視的進(jìn)展及最終的近視度數(shù)與閱讀和近距離工作

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1 鄢呈s，

本文編號(hào)：1080827