發(fā)布時(shí)間：2025-01-13 22:57

　　 目的探討小齡功能性構(gòu)音障礙(functional articulation disorders,FAD)兒童韻母音位對(duì)的發(fā)音特點(diǎn),為其言語(yǔ)康復(fù)提供參考。方法選取42例3～6歲的FAD兒童,以韻母詞表為測(cè)試材料,測(cè)試其韻母音位對(duì)比、最小韻母音位對(duì)的發(fā)音正確率,分析其韻母音位發(fā)音的難易程度及錯(cuò)誤趨勢(shì)。結(jié)果①42例小齡FAD兒童中,37例(88.10%,37/42)發(fā)生最小韻母音位對(duì)錯(cuò)誤;10對(duì)最小韻母音位對(duì)發(fā)音正確率從低到高依次為:21.4%(an/ang)、26.2%(uan/uang)、31.0%(ing/i)、35.7%(in/ing)、35.7%(in/i)、78.6%(iao/ia)、85.7%(yu/yi)、88.1%(ia/i)、90.5%(i/a)、95.2%(i/u)。②最小韻母音位對(duì)發(fā)音錯(cuò)誤類型主要為替代、遺漏,其中鼻韻母前進(jìn)化、鼻韻母遺漏的錯(cuò)誤趨勢(shì)較明顯,分別占53.8%(113/210)和60.7%(51/84)。③6項(xiàng)韻母音位對(duì)比發(fā)音從易到難依次為:前元音與后元音(FBV)95.2%;高元音與低元音(HLV)83.3%;三元音、雙元音與單元音(TMD)82.1%;...

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 韻母音位評(píng)估儀器及方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 42例小齡FAD兒童10對(duì)最小韻母音位對(duì)的習(xí)得情況
    2.2 42例小齡FAD兒童10對(duì)最小韻母音位對(duì)錯(cuò)誤走向
    2.3 小齡FAD兒童韻母音位習(xí)得情況
3 討論



本文編號(hào)：4026023