發(fā)布時間：2021-04-10 16:57

　　目的探討功能性構音障礙（functional articulation disorders,FAD）患者異常塞擦音的語音特點和語音訓練方法。方法采用塞擦音評估字表借助計算機語音工作站對90例4～25歲FAD異常塞擦音患者進行語音評估,分析患者的語音特點,探究異常塞擦音/j/、/q/、/z/、/c/、/zh/、/ch/的年齡特征、構音錯誤方式、錯誤表現(xiàn)形式;通過語音訓練針對性糾正異常塞擦音構音部位及構音方式的錯誤,觀察療效。結果 FAD異常塞擦音患者中4～6、7～12、13～17、18～25歲年齡段所占比例依次為68.89%（62/90）、22.22%（20/90）、5.56%（5/90）、3.33%（3/90）,/zh/、/ch/音錯誤率最高,為96.67%,其他依次為/c/音（87.78%）、/z/音（84.44%）、/q/音（72.22%）、/j/音（41.11%）。錯誤率最高的錯誤方式為塞音化（63.33%）,其他主要為舌尖中音化（56.67%）、扭曲（51.11%）、不送氣化（36.67%）、舌尖前音化（30.00%）及舌面音化（30.00%）。經(jīng)過4～16次語音訓練,90例患... 

【文章來源】：聽力學及言語疾病雜志. 2020,28(03)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 語音評估材料及方法
    1.3 語音訓練方法
        1.3.1 語音訓練方案
        1.3.2 構音部位異常的矯正
        1.3.3 構音方式異常的矯正
            1.3.3.1 針對塞音化和脫落
            1.3.3.2 針對構音扭曲
            1.3.3.3 針對側化構音
        1.3.4 應用CSL語譜圖視覺反饋輔助訓練
        1.3.5 家庭鞏固訓練
    1.4 療效評價標準
    1.5 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 FAD患者異常塞擦音的語音特點
    2.2 異常塞擦音的語音訓練效果
3 討論
    3.1 FAD患者異常塞擦音的語音特點
    3.2 FAD異常塞擦音的語音訓練


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3130000