臨床語(yǔ)言學(xué)研究既有助于解決語(yǔ)言障礙的臨床問(wèn)題,也有助于修正和發(fā)展語(yǔ)言學(xué)理論。但是,臨床語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科歸屬尚不明確,漢語(yǔ)語(yǔ)言障礙的臨床語(yǔ)言學(xué)研究尚未受到國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界的重視。通過(guò)梳理臨床語(yǔ)言學(xué)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展,筆者提出,臨床語(yǔ)言學(xué)是語(yǔ)言學(xué)與醫(yī)學(xué)交叉的邊緣學(xué)科,隸屬于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué),旨在研究口語(yǔ)、書面語(yǔ)和手語(yǔ)在習(xí)得和使用中出現(xiàn)的障礙,揭示語(yǔ)言障礙的規(guī)律,服務(wù)于語(yǔ)言障礙的臨床評(píng)估、診斷、治療和康復(fù),主要任務(wù)是使用語(yǔ)言學(xué)方法和醫(yī)學(xué)技術(shù)對(duì)語(yǔ)言障礙加以描寫、分類和評(píng)估分級(jí)。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代外語(yǔ). 2020年03期 北大核心CSSCI

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【部分圖文】：

臨床語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言病理學(xué)的關(guān)系(Cummings 2017)

圖1 臨床語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言病理學(xué)的關(guān)系(Cummings 2017)國(guó)際應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)協(xié)會(huì)科學(xué)委員會(huì)等組織和Applied Linguistics等學(xué)術(shù)期刊列出的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)涉及的主要領(lǐng)域均包括語(yǔ)言障礙。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家應(yīng)當(dāng)能夠診斷現(xiàn)實(shí)世界語(yǔ)言使用中存在的種種問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的建議，比如，為語(yǔ)言障礙患者提供治療方案(Rees-Miller 2001)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者大多支持這一觀點(diǎn)，如，Buckingham&Eskey(1980)、Crystal(1981,2001,2008)、Perkins&Howard(2011)、Zuengler(2009)、戚雨村等(1985)、王鋼(1988)以及楊亦鳴、徐杰(2010)等。在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)框架下，臨床語(yǔ)言學(xué)與神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得等學(xué)科具有緊密的聯(lián)系。

關(guān)于臨床語(yǔ)言學(xué)的具體內(nèi)容，Crystal(1981:14)提出了七大目標(biāo)：(1)理清傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言病理學(xué)對(duì)語(yǔ)言障礙分類的混亂；(2)描寫病人及其與醫(yī)護(hù)人員溝通的語(yǔ)言行為；(3)分析病人的語(yǔ)言行為，揭示語(yǔ)言障礙系統(tǒng)性的本質(zhì)；(4)對(duì)病人語(yǔ)言行為進(jìn)行分類，供診斷使用；(5)評(píng)估病人的語(yǔ)言行為，參照語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)量表，確定他們的語(yǔ)言能力的等級(jí)；(6)提出矯治病人語(yǔ)言行為的方案，并在治療過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整；(7)參照語(yǔ)言變量來(lái)評(píng)價(jià)治療的效果。顯然，這些任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。語(yǔ)言障礙的本質(zhì)、分類、能力量表等都是巨大的挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，臨床語(yǔ)言學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容可以清晰地展現(xiàn)在連續(xù)體上(圖3)，應(yīng)當(dāng)包括：準(zhǔn)確刻畫語(yǔ)言障礙的現(xiàn)象，按照語(yǔ)言學(xué)的分類方法對(duì)這些異常語(yǔ)言行為進(jìn)行分類，并據(jù)此開發(fā)科學(xué)的評(píng)估工具，供醫(yī)療、康復(fù)和特殊教育等領(lǐng)域的實(shí)踐者使用。當(dāng)然，為了實(shí)現(xiàn)“描寫、分類和評(píng)估”這三大任務(wù)，臨床語(yǔ)言學(xué)研究者也需要與醫(yī)療衛(wèi)生和特殊教育等領(lǐng)域?qū)W者進(jìn)行合作。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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