本文關鍵詞：中等衛(wèi)生職業(yè)學�！段骞倏谱o理學》教學中學生學習能力培養(yǎng)的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《護理研究》 2014年28期

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中等衛(wèi)生職業(yè)學�！段骞倏谱o理學》教學中學生學習能力培養(yǎng)的探索

【摘要】：[目的]探討中等衛(wèi)生職業(yè)學校學生學習能力培養(yǎng)的有效途徑。[方法]以洛陽職業(yè)技術學院2010級中專護理專業(yè)4個班的學生為研究對象,隨機抽取兩個班為觀察組、另兩個班為對照組;在《五官科護理學》教學中,觀察組進行提高學習能力的方法指導和教育,對照組不做相應的培養(yǎng);對兩組學生學習效果進行調查。[結果]經一個學期的實踐,觀察組學生在學習時間安排、學習用心、自我測驗能力、心理承受能力都有顯著提高;觀察組學生期末考試成績較期中考試成績顯著提高(χ2=72.250,P0.001);觀察組期末考試成績較對照組顯著提高(χ2=9.125,P=0.003)。[結論]觀察組學生的學習能力明顯提高、學習成績顯著提高。

【作者單位】： 洛陽職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G712;R47-4
【正文快照】：

學生的學習能力是指學生圍繞一個學習目標,綜合駕馭各種學習方法和手段的熟練程度,并能所學為所用[1]。當今世界的競爭是人才的競爭,歸根到底是人的學習能力的競爭[2]。中等衛(wèi)生職業(yè)學校的學生學習能力,不僅決定著中等衛(wèi)生職業(yè)學校學生現(xiàn)實的學業(yè)成就,而且決定著中等衛(wèi)生職業(yè)

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