本文選題：醫(yī)學(xué)生 + 孤獨(dú)感�。� 參考：《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》2015年04期

【摘要】：目的:了解醫(yī)學(xué)生孤獨(dú)的現(xiàn)狀,探討自尊、生活事件對(duì)孤獨(dú)感的影響。方法:采用狀態(tài)與特質(zhì)性孤獨(dú)量表和自尊量表(SES)及青少年生活事件量表(ASLEC)對(duì)500名醫(yī)學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。結(jié)果:有許多的醫(yī)學(xué)生表示經(jīng)常體驗(yàn)到孤獨(dú)(狀態(tài)孤獨(dú):50.8%,特質(zhì)孤獨(dú):51.4%)。醫(yī)學(xué)生的特質(zhì)孤獨(dú)在是否是貧困生、家所在地上差異顯著(t=2.683,3.248;P0.01);醫(yī)學(xué)生的孤獨(dú)分?jǐn)?shù)與自尊、生活事件相關(guān)顯著(r=-0.407,P0.001);狀態(tài)孤獨(dú)與生活事件(r=0.315,P0.001),特質(zhì)孤獨(dú)與自尊(r=-0.362,P0.001),特質(zhì)孤獨(dú)與生活事件(r=0.340,P0.001)相關(guān)顯著,自尊和生活事件可以作為孤獨(dú)的有效預(yù)測(cè)指標(biāo)(P0.001)。結(jié)論醫(yī)學(xué)生受孤獨(dú)困擾的情形較為普遍,自尊得分低的或生活事件得分高的醫(yī)學(xué)生其孤獨(dú)得分都高,醫(yī)學(xué)高校的心理學(xué)工作者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生孤獨(dú)心理的干預(yù)工作。
[Abstract]:Objective: to understand the status of loneliness in medical students and to explore the influence of self-esteem and life events on loneliness. Methods: 500 medical college students were evaluated by state and idiosyncratic Loneliness Scale (SES) and adolescent life event scale (ASLEC). Idiosyncratic loneliness: 51.4%) 51.4%). The trait loneliness of medical students is a poor student, the home location is significantly different (t=2.683,3.248; P0.01); the loneliness score of the medical students is related to the self-esteem and the life events (r=-0.407, P0.001); the status loneliness and life events (r=0.315, P0.001), the trait loneliness and self-esteem (r=-0.362, P0.001), trait loneliness and life events R=0.340 (P0.001) is significant, self-esteem and life events can be used as an effective predictor of loneliness (P0.001). Conclusion medical students suffering from loneliness are more common, low scores of self-esteem or high scores of life events in medical students with high loneliness scores are high, and the psychological workers in college should strengthen the loneliness of college students. The intervention work.
【作者單位】： 江西省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：R395.6

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李傳銀,檀立,劉婭俐;大中專(zhuān)生孤獨(dú)、抑郁比較研究[J];健康心理學(xué)雜志;1998年01期

2 熊亞敏;李非;盛曉春;;大學(xué)生抑郁情緒與家庭親密度和適應(yīng)性的相關(guān)性[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2013年03期

3 李鳳梅;;新時(shí)期大學(xué)新生心理適應(yīng)能力與焦慮狀況[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2013年03期

4 唐海波;周敏;;大學(xué)生生活事件、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)與心理彈性的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2014年03期

5 楊楹;王帥;張金玲;陳潔;劉金同;;高中生自殺態(tài)度與孤獨(dú)、抑郁情緒的相關(guān)性研究[J];精神醫(yī)學(xué)雜志;2012年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張同樂(lè);楊世宏;;自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 張麗萍;談大學(xué)生健康人格的培養(yǎng)與塑造[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

3 張麗萍;;論大學(xué)生健康人格的培養(yǎng)[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

4 張佩,韓昭;音樂(lè)錯(cuò)覺(jué)研究進(jìn)展[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年02期

5 李文利，，錢(qián)銘怡;狀態(tài)特質(zhì)焦慮量表中國(guó)大學(xué)生常模修訂[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1995年01期

6 張力為;字詞辨認(rèn)與圖形辨認(rèn)對(duì)視覺(jué)選擇反應(yīng)時(shí)的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);1994年04期

7 葉浣鈺;遲立忠;;信息量與反應(yīng)認(rèn)知方式對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員決策速度、準(zhǔn)確性的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2010年11期

8 闞丹;;利用情感因素優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)[J];才智;2010年22期

9 呂程;周瑩;唐劍嵐;;多元表征:探尋數(shù)學(xué)智慧課堂的一把密鑰[J];教育與教學(xué)研究;2012年06期

10 梁寶勇;關(guān)于心理健康素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)的思考[J];心理與行為研究;2004年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 史彩娥;張安讓;苗維進(jìn);;自我設(shè)障傾向的形成與矯正[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 米廣春;科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 漆昌柱;羽毛球?qū)＜摇率衷谀M比賽情景中的問(wèn)題表征與運(yùn)動(dòng)思維特征[D];北京體育大學(xué);2001年

3 王斌;手球運(yùn)動(dòng)情境中直覺(jué)決策的實(shí)驗(yàn)研究與運(yùn)動(dòng)直覺(jué)理論的初步建構(gòu)[D];北京體育大學(xué);2002年

4 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

5 許小冬;競(jìng)技信息及優(yōu)秀選手對(duì)競(jìng)技信息的處理[D];北京體育大學(xué);2004年

6 張麗華;3-9歲兒童自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

7 謝翌;教師信念：學(xué)校教育中的“幽靈”[D];東北師范大學(xué);2006年

8 楊福義;內(nèi)隱自尊的理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 陽(yáng)澤;自尊需要的結(jié)構(gòu)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 楊燁;自我價(jià)值感二維模型的理論架構(gòu)與實(shí)證研究[D];北京大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 董坤坤;基于WAP的大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 夏國(guó)華;母語(yǔ)習(xí)得角度的語(yǔ)文教學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 陳抗;大學(xué)生孤獨(dú)感、社會(huì)支持狀況對(duì)主觀幸福感的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 吳臻;中學(xué)思想政治課情境教學(xué)的策略研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 段桂英;高職、高專(zhuān)學(xué)生的內(nèi)隱自尊、外顯自尊及自尊提升研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 徐梅艷;數(shù)字藝術(shù)生產(chǎn)論[D];山東師范大學(xué);2011年

7 閆靜;基于職業(yè)認(rèn)同的幼兒教師培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

8 孟隨;初中課堂教學(xué)中的情感問(wèn)題研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 江Z

本文編號(hào)：2062850