發(fā)布時(shí)間：2024-01-29 11:49

　　目的探究核心力量鍛煉對(duì)腦癱兒童身體協(xié)調(diào)能力及日常生活能力的干預(yù)效果影響。方法采用科學(xué)平行對(duì)比法將2017年12月—2019年12月收治腦癱兒童50例研究組和常規(guī)組,每組25例。常規(guī)組采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練治療,研究組在常規(guī)組基礎(chǔ)上采用核心力量鍛煉,每日40分鐘,每周六天,分別于干預(yù)前與干預(yù)后采用粗大運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定量表(Gross motor function measure-88,GMFM-88)及日常生活能力量表(Activities of Daily Living,ADL)進(jìn)行評(píng)定并統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果干預(yù)后,研究組患兒GMFM-88評(píng)定評(píng)分高于常規(guī)組,ADL評(píng)分高于常規(guī)組,比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);研究組總臨床療效92.00%明顯高于常規(guī)組68.00%,比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論核心力量訓(xùn)練可顯著提高腦癱患兒粗大運(yùn)功能力,在提高生活自理能力方面較常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練療效好。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患兒GMFM-88評(píng)定及ADL評(píng)分比較
    2.2 兩組患兒臨床療效比較
3 討論



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