強化平衡訓練對腦卒中患者跌倒預防效果的Meta分析
發(fā)布時間:2023-05-14 00:02
目的通過Meta分析評價強化平衡訓練對腦卒中患者發(fā)生跌倒的預防效果。方法通過檢索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、EMBASE、中國生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫、相關期刊論文、萬方科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫的隨機對照試驗,檢索時間從建庫至2020年5月18日,并追溯相關文獻的參考文獻;按照納入和排除標準篩選文獻并進行質(zhì)量評價、提取數(shù)據(jù)。采用RevMan 5.3軟件進行Meta分析。結果共納入9篇文獻,包括686例患者;Meta分析結果顯示,與常規(guī)康復訓練相比,強化平衡訓練可降低腦卒中患者跌倒的發(fā)生率[RR=0.42,95%CI(0.30,0.59),P<0.001]、改善平衡能力BBS評分[MD=4.71,95%CI(2.72,6.70),P<0.001]、計時起立-行走測試評分[MD=-3.10,95%CI(-5.50,-0.70),P=0.01]、Fugl-Meyer運動評分量表下肢部分評分[MD=6.77,95%CI(6.10,7.44),P<0.001]、日常生活能力Barthel指數(shù)評分[MD=9.86,9...
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 方法
1.1 文獻的納入與排除標準
1.1.1 納入標準
1.1.2 排除標準
1.2 資料來源
1.3 文獻檢索
1.4 文獻篩選、資料提取與文獻質(zhì)量評價
1.5 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 文獻篩選
2.2 納入研究的基本特征及方法學質(zhì)量
2.2.1 納入文獻基本特征
2.2.2 納入文獻的方法學質(zhì)量
2.3 Meta分析結果
2.3.1 強化平衡訓練對跌倒率的影響
2.3.2 強化平衡訓練對BBS評分的影響
2.3.3 強化平衡訓練對TUG測試評分的影響
2.3.4 強化平衡訓練對Fugl-Meyer評分的影響
2.3.5 強化平衡訓練對Barthel指數(shù)的影響
2.3.6 發(fā)表偏倚
2.3.7 敏感性分析
3 討論
本文編號:3816790
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【文章目錄】:
1 方法
1.1 文獻的納入與排除標準
1.1.1 納入標準
1.1.2 排除標準
1.2 資料來源
1.3 文獻檢索
1.4 文獻篩選、資料提取與文獻質(zhì)量評價
1.5 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 文獻篩選
2.2 納入研究的基本特征及方法學質(zhì)量
2.2.1 納入文獻基本特征
2.2.2 納入文獻的方法學質(zhì)量
2.3 Meta分析結果
2.3.1 強化平衡訓練對跌倒率的影響
2.3.2 強化平衡訓練對BBS評分的影響
2.3.3 強化平衡訓練對TUG測試評分的影響
2.3.4 強化平衡訓練對Fugl-Meyer評分的影響
2.3.5 強化平衡訓練對Barthel指數(shù)的影響
2.3.6 發(fā)表偏倚
2.3.7 敏感性分析
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本文編號:3816790
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