目的目前國(guó)內(nèi)外基本達(dá)成共識(shí),伴中央顳區(qū)棘波的兒童良性癲癇會(huì)對(duì)兒童的特定認(rèn)知功能造成影響,但是關(guān)于伴中央顳區(qū)棘波的兒童良性癲癇對(duì)兒童情緒行為影響的研究報(bào)道較少。因此,我們研究伴中央顳區(qū)棘波的兒童良性癲癇對(duì)兒童情緒、行為的影響,從而加深對(duì)該疾病的認(rèn)識(shí),從神經(jīng)心理學(xué)角度對(duì)伴中央顳區(qū)棘波的兒童良性癲癇兒童進(jìn)行干預(yù)治療,以提高、改善這部分兒童的生活質(zhì)量。方法收集2015年10月-2017年12月期間就醫(yī)于青島大學(xué)附屬醫(yī)院、青島市婦女兒童醫(yī)院兒科門診和病房的伴中央顳區(qū)棘波的兒童良性癲癇兒童（均未服用抗癲癇藥物治療）作為BECTS組;收集同期來(lái)青島大學(xué)附屬醫(yī)院門診健康查體的兒童作為對(duì)照組,通過(guò)Achenbach兒童行為量表（CBCL,家長(zhǎng)用）對(duì)所有兒童進(jìn)行情緒、行為進(jìn)行研究分析。通過(guò)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)兩組兒童的CBCL量表總分以及退縮、軀體主訴、焦慮抑郁、社交問(wèn)題、思維問(wèn)題、注意缺陷、違紀(jì)行為、攻擊行為8個(gè)綜合征的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較分析,通過(guò)Pearson相關(guān)分析對(duì)影響B(tài)ECTS兒童情緒行為的臨床影響因素進(jìn)行相關(guān)性分析研究。結(jié)果1、BECTS組兒童與對(duì)照組兒童在性別、年齡、受教育水平以及填表人的受教育水平等... 

【文章來(lái)源】：青島大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第一章 資料與方法
    1 研究對(duì)象及分組
    2 入組標(biāo)準(zhǔn)
        2.1 BECTS組入組標(biāo)準(zhǔn)
        2.2 對(duì)照組入組標(biāo)準(zhǔn)
    3 研究方法
        3.1 基本情況調(diào)查表
        3.2 Achenbach兒童行為量表
    4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
第二章 結(jié)果
    1 兩組研究對(duì)象社會(huì)人口因素的比較
    2 兩組兒童CBCL總量表以及8項(xiàng)綜合征的分?jǐn)?shù)比較
    3 影響B(tài)ECTS兒童情緒行為問(wèn)題的相關(guān)因素分析
第三章 討論
第四章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
    綜述參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
附錄或縮略詞表
致謝



本文編號(hào)：2980075